Статья:

Моё самое необычное обследование - это мальчик с аутизмом 7 лет (есть довольно большой номинативный словарь, освоена грамматика, отсутствие коммуникативного взаимодействия с людьми и жуткое нарушение поведения с самоагрессией, агрессией на людей и вещи), к тому же он довольно упитанный, и если тебе от него прилетит, то это заметишь и ещё две недели будешь лечить синяки.

Ребёнок зашёл в кабинет, облюбовал себе диван. На меня и маму не реагировал. Все предложенные задания (даже любимые) летели в дальний угол с нескрываемым удовольствием. В общем, проводимое обследование началось с рассказа мамы, и мне непонятен был уровень интеллекта. Пока я разговаривала с мамой, то просто наблюдала за ним. Он лежал и смотрел узоры на ковре.

Не знаю, как мне пришла такая идея в голову, но я решила использовать «посредника» в нашей коммуникации, раз он со мной не может общаться. Я достала зеркало, сама сидела на стуле (на таком расстоянии от него, чтобы он чувствовал безопасность) и картинки ему в зеркало показывала.

Сначала я называла картинки, но увидела интерес, и через пару минут он уже сам называл. Парень оказался очень смышлёным. Сейчас ходит в школу, но пока учителя пользуются моей находкой, и он отвечает на их задания так же через «посредника» (зеркало). Но это не мешает ему вполне хорошо учиться и быть успешным в обучении, пусть и таким необычным способом.

А для меня это самое необычное обследование, которое я провела. И запомнится мне оно надолго, как синяками на руках, так и готовностью общаться, только нужно было найти способ.