Аннотация: Дети с РАС испытывают сложности с пониманием временных промежутков
Статья:
Все что связано с пространственно-временными отношениями- вызывает у детей ступор.
Они не могут понять разницы между одной минутой, двумя часами или двумя днями.
Именно поэтому они испытывают тревогу, раздражение, панику, когда необходимо чего-то ждать.И у них часто случается истерика, казалось бы без видимой причины. Именно это вызывает трудности у детей когда они приходят в школу или на подготовку к школе.
Расскажу историю из собственного опыта. Когда деток ( с ОВЗ) приводят в первый класс или на подготовку к школе в группу, учителю очень трудно провести урок и удержать внимание всех детей при этом, чтобы у них что-то отложилось в памяти из урока. (Для этого введены тьюторы). И один мальчик в течении полугода не мог удержаться в классе на уроке ( валялся на полу, опрокидывал парту, выбегал из класса, сминал и раскидывал задания от учителя) И это совершенно никак не относилось к его интеллектуальным способностям, он умный парень.
И в один такой момент, когда он валялся на полу и его пытались усадить за парту двое взрослых, я зашла в класс и просто предложила показать ребёнку время сколько осталось до конца урока. Это сработало идеально. Теперь каждый урок он сидит с таймером и выполняет задания учителя.
Очень часто помогают простые вещи.
А именно, стоит объяснить ребёнку когда заканчивается или начинается время задания или занятия.
Для занятия хорошо подходят регламентированные вещи: например, всегда одно начало и конец занятия, или можно разложить перед ребёнком все задания, которые вы планируете сделать на занятии в том порядке, как вы составили план занятия. Тогда ребёнок будет понимать, что когда он сделает последнее задание, то занятие будет законченным.
Купить таймер и позволить ребёнку его включить, когда занятие начинается и выключить когда занятие закончится.
Наклеить наклейку на часы на той цифре до которой должна дойти стрелка при окончании занятия.
Проблемы с тем, что ребёнок не понимает, сколько ждать касаются не только деток с РАС, но и деток, которые не понимают обращенную речь, нарушением эмоционально-волевой сферы, тревожностью.
Думаю эта информация многим поможет, когда вы только в начале пути
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.