Статья:

Вполне естественно, что все родители ждут с нетерпением, когда их кроха произнесёт свои первые слова, начнёт правильно произносить звуки. Для того чтобы к двум годам родители могли гордиться своим говорящим малышом, нужно с первых дней его жизни постоянно разговаривать с ним, а также позаботиться о развитии артикуляционного аппарата.

Чётко произносить все звуки – довольно сложная задача. Новорожденному предстоит пройти долгий путь по формированию возможностей речевого аппарата.  Тренировка языка, губ, лёгких, голосовых связок происходит постепенно.
Родители могут помочь малышу справиться с этой непростой задачей:  как можно раньше начать делать с крохой артикуляционные упражнения.

Дети хорошо умеют подражать и начинают делать это рано. Поэтому уже в первые месяцы в процессе переодевания малыша, во время игр с ним можно начать вытягивать губы трубочкой, высовывать язык, шлёпать губами, щёлкать языком.

 

 

Можно произносить различные звуки, в том числе неречевые: цоканье, фырканье, мяуканье и т. д. Важно произносить эти звуки, утрированно артикулируя: широко открывать рот, растягивать губы и т. д., чтобы ребёнок не только слышал их, но и видел вашу артикуляцию. Такие упражнения также способствуют развитию фонематического слуха.

Когда кроха немного подрастёт, можно начинать выполнять специальные упражнения. Для этого следует выбирать время, когда малыш в хорошем настроении, с удовольствием будет играть с вами, ведь занятия нужно проводить в игровой форме.

 

 

Показываем артикуляционные движения и просим, чтобы малыш повторил их или показал своей любимой игрушке.

Вот некоторые упражнения:

• Открываем широко рот, как окошко, закрываем его.

• Сначала надуваем щёки, как шарик, затем сдуваем их.

• Облизываем губы по кругу, тянемся язычком к носику, затем – к подбородку (представляем, что испачкали рот вареньем).

• Облизываем тарелку, как это делает котик.

• Приоткрываем ротик, стучим язычком по верхним зубкам (как барабанщик).

• Играем в слоника: вытягиваем вперёд губы трубочкой, слегка причмокиваем, как будто набираем воду.

• "Перекатываем орешки": рот закрыт, кончик языка поочерёдно упирается то в одну, то в другую щеку.

• Улыбаемся, показываем зубы (заборчик).

• Лакаем молочко, как котик.

• Играем с паровозиком или показываем на картинке. Гудим, вытягивая губы трубочкой: «У-у-у».

• Играем с пароходом, тянем звук: «ы-ы-ы».

• Зеваем, широко открыв рот: «А-а-а».

• Удивляемся, округлив губки: «О-о-о».

 

 

• Играем в прятки: открываем рот, высовываем язык, затем снова прячем его.

• Кривляемся, как обезьянка.

Предложенные упражнения – это, конечно, не всё, что необходимо ребёнку для того, чтобы начать говорить вовремя, но тренируя артикуляционную моторику, вы заложите хорошую основу для чёткого и правильного произношения.