Статья:

Есть две стратегии:

 Избегание неудач (не очень эффективна)

Например, "Делай, а то мама поругает!", "Учи, а то будешь глупым", "Занимайся, а то будешь дворником".

Когда мы так мотивируем ребёнка, то большая вероятность, что ребёнок скажет "Ну буду дворником, ну и ладно".

Даже если ребёнок будет заниматься, он будет делать это из-за ощущения страха, внутренней тревожности.

Страх – это эмоция, которая нас сковывает, не даёт нам двигаться и развиваться.

Есть другая стратегия, которая работает лучше, её рекомендуют использовать специалисты, и я в их числе.

 Мотивация на успех и вера в победу

"У тебя всё получится", "В следующий раз будет ещё лучше!".

Мы прогнозируем положительный исход.

Например: вы даёте задние ребёнку он сделал половину, а дальше не может или не хочет или боится ошибку сделать.
Поддерживаем ребенка: "ты делаешь это задание первый раз, и ты сразу сделал половину, это очень классно, дай пять "

Что мы сделали? Мы поддержали ребёнка, сказали, что с ним всё в порядке, что он молодец, приложил усилия и что-то получилось!

В следующий раз ребёнок сделает больше, вы его похвалите и так далее.

Надо поддерживать ребёнка, верить в него, говорить, что он крутой, молодец, у него всё получится, тогда он будет жить с ощущением своей успешности.

Не сравниваем с другими детьми, а только с самим собой (вчера ты сам выполнил одно задание, а сегодня уже целых два!)

Важно:
- верить в ребёнка, не замечать неудачи;
- хвалить даже попытку что-то сделать;
- замечать любые его достижения
- хвалить конкретные действия (не просто "молодец", а "ты старался, написал целую строчку, высидел за столом целых пять минут! Правильно держал ручку!").
- всегда прогнозировать положительный исход.

Так ребёнок справится со своими страхами, неуверенностью и в будущем сможет сделать задание лучше других!