Статья:

Большинство мальчиков произносят первые слова позже, чем девочки. Также у мальчиков значительно чаще встречаются дефекты речи. Это, конечно, не означает, что мальчики в дальнейшем не смогут догнать девочек. Обязательно догонят, особенно если вы будете им оказывать в этом помощь и постоянно подталкивать к словесному самовыражению.

На какие моменты стоит обратить внимание родителям мальчиков.

• Двигательная активность.

Мальчикам легче связать физическую активность с речью, чем просто назвать предмет. Поэтому нужно «оречевлять» все действия, проговаривать их чётко, не спеша.

 

 

Даже у неговорящих детей может спонтанно появиться речь в процессе физической активности. Положительные эмоции также будут способствовать этому.

• Чувства мальчиков.

Традиционно принято считать, что мальчики должны быть сдержанными в проявлении чувств. Многие родители тоже так считают и ведут себя по отношению к сыновьям так же. Получается, что мальчики недополучают положительных эмоций. Это сказывается на речевом развитии. Поэтому, не скупитесь на добрые слова и объятия для ваших мальчиков.

• Зрительные образы.

Чтобы мальчик усвоил новое слово, необходимо связать его с определённым зрительным образом, т.е. не только рассказывать, но и показывать.

Мальчики, в основном, черпают информацию, опираясь на поведение взрослых, и часто подражают этому поведению. Особенно об этом необходимо помнить тем родителям, которые, например, переходят улицу в неположенном месте или на красный свет. Просто сказать мальчикам недостаточно, им необходимо показать на собственном примере, как правильно себя вести.

• Понимание речи.

Мальчики, в отличие от девочек, хуже воспринимают эмоциональную речь. Поэтому, если вы хотите донести какую-либо информацию до мальчика, говорите кратко и сдержанно.

• Поисковый рефлекс.

Мальчикам свойственно искать новые пути, быть первооткрывателями. Опираясь на хорошо развитый поисковый рефлекс, полезно не рассказывать до конца способ выполнения задания. Нужно подтолкнуть мальчика к тому, чтобы он самостоятельно догадался, как действовать дальше.

Например, «В вагон с номером один я положу картинку, в названии которой один слог, а в вагон под номером два ...»

• Соперничество.

Соперничество – хороший стимул во время занятий с мальчиками. Чувство соперничества может подстегнуть мальчишек, заставить быстрее думать, искать правильный ответ.

Поэтому, занимаясь дома с малышом, можно привлекать друга, братика или сестричку.

• Мелкая моторика.

 

 

Мелкая моторика у мальчиков развивается более медленными темпами, чем у девочек. Как известно, развитие речи тесно связано с развитием мелкой моторики. Поэтому стоит включать в занятия с ребёнком упражнения, направленные на развитие этой функции. Мальчики с удовольствием будут закручивать и откручивать гайки, моделировать из проволоки, играть с песком, выкладывать фигуры из счётных палочек, составлять различные фигуры из конструктора.

В заключение хотелось бы напомнить о самом главном. Какие бы игры, занятия и упражнения вы не подбирали для вашего ребёнка, важно помнить о том, что он в первую очередь нуждается в простом ежедневном общении с вами. Именно это будет основным импульсом для развития малыша.