Статья:

Сенситивный период- чаще сейчас говорят сензитивный период. Это все про одно и то же

Сензитивный период — период наивысших возможностей для наиболее эффективного развития какой-либо стороны психики. (Например, сензитивный период развития речи — от 1,5 до 3-х лет). Я не буду в этом посте рассказывать, когда и что появляется у ребёнка. Этой информации полно в интернете, посмотрите если интересно. А в посте хочу объяснить как важно понимать нюансы обучения

Т.е. именно в такие периоды происходят резкие скачки развития у ребёнка. И если вы попадаете в этот период, то результаты замечательные.

Все педагоги держат у себя это в голове. Когда наиболее подходящее время давать интеллектуальную нагрузку ребенку в том или ином случае. И на что делать акцент в каждом возрасте.

В целом все программы обучающие для детей в детском саду и школе его придерживаются. Программа усложняется именно тогда, когда наступает этот период.

Это все хорошо, если ребёнок развивается по норме. Есть один нюанс, который не учитывают или не все хотят замечать.

Биологический возраст, может не соответствовать психологическому.

И соответственноу такого малыша, сензитивный период может наступить позже, а педагог или родители сидят и нервничают, мы создаём условия, а ребёнок топчется на месте.

В моей практике было много показательных случаев, расскажу про один из них

 Ко мне привели девочку, 5 лет( умеренная умственная отсталость и сильное нарушение зрения). Она с 2,5 лет занималась с логопедами, дефектологами и тифлопедагогами в детском саду и на различных развивающих занятиях. А результаты по пониманию и развитию речи были очень медленные( в соответствии с ее возможностями).

 Педагоги у неё были хорошие и работали по программам, которые дают результаты. Говорить, что что- то делали не так- будет несправедливо.

А после наших с ней занятий недели через 3, ее прорвало, появилась фраза, начала довольно прилично (на бытовом уровне) понимать обращённую речь.

И мама очень сокрушалась, как это они столько времени потеряли. А на самом деле, в случае этой девочки, все не так как кажется. Сензитивный период по развитию речи здорово проявляется к 3м годам, а ее индивидуальный, произошёл только в 5 лет. Я просто в него попала, делая все то же самое, что и ее педагоги до этого.

Ребёнок всю информацию у себя накапливал все это время, а потом выплеснул

Поэтому, когда обследуете ребёнка, важно обращать внимание на его психологический возраст, чтобы понимать когда будет скачек и сколько у вас времени, чтобы накопить как можно больше информации, которая выльется именно в этот индивидуальный период