Статья:

Современные исследования показывают, что количество детей с речевыми проблемами растёт год от года. Это связано не только с различными экзо- и эндогенными факторами, но и с расширением знаний о многих патологиях развития, с более точной и качественной диагностикой. Около 50 - 60% детей, посещающих массовые детские сады, имеют в той или иной степени отклонения в речевом развитии. ФГОС ДО определяет один из принципов ДО: «…сотрудничество Организаций с семьёй».

А среди многих задач Стандарта выделяется задача «…обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования…»

Руководствуясь принципом и девизом «Родитель – не гость, а полноправный член команды ДОУ», я строю своё общение с родителями на принципах сотрудничества и взаимодействия, так как считаю, что у нас с ними общая задача – воспитание личности ребёнка.

Взаимодействие учителя-логопеда и семьи – необходимое условие полноценного речевого развития дошкольников, так как наилучшие результаты отмечаются там, где логопеды и родители действуют согласованно.

Из-за неучастия родителей в жизни своего ребёнка, банального отсутствия какого-либо представления о том, каким должен быть «успешный» родитель и возникает определённая проблема в отношениях ребёнка и его семьи.

Помочь родителям стать активным участником воспитания собственного ребёнка можно через использование разнообразных форм работы.

Формы работы с семьей многогранны.

Выделяют традиционные формы и инновационные.

Я хочу поделиться одной из нетрадиционных форм работы – обучение родителей с помощью электронной книги.

В настоящее время практически в каждом доме, в каждой семье есть компьютер. Для современных молодых людей, к числу которых, безусловно, относятся и родители моих воспитанников, компьютер и Интернет являются и средством общения, и источником информации.

В последнее время большинство родителей жалуются на большую загруженность и отсутствие времени для посещения консультаций, мастер-классов и других мероприятий, требующих их личного участия. Поэтому с целью повышения родительской компетенции я выбрала такую форму работы как просвещение родителей с помощью электронной книги.

Родители без труда могут ею пользоваться. Нажимая на любую тему в оглавлении книги, родитель сразу выходит в интересующий его раздел, ему нет необходимости пролистывать весь материал.

Такие книги можно изучать в автобусе, на прогулке с детьми, в любой поездке, везде, где есть возможность пользоваться компьютером или айфоном.

Мною разработано несколько книг различной тематики. Предлагаю на ваш суд электронную книгу «Роль семьи в развитии речи дошкольников 4-5 года жизни».