Статья:

И самым главным отделом является мозг, так как если в речевых зонах будут поражения или недоразвитие, то у ребёнка точно будет нарушение или отсутствие речи (в зависимости от силы поражения и недоразвития будет степень выраженности нарушения речи).

1. Зона Брока

Эта зона управляет мышцами лица, языка, глотки, челюстей. Эта моторная речевая зона находится в левом полушарии (область второй и третьей лобной извилины). Отвечает за формирование двигательных речевых программ.

При её поражении или недоразвитии человек может издавать только нечленораздельные звуки, а связать их в слова без коррекционной помощи не в состоянии.

2. Зона Вернике

Зона сенсорной речи в коре головного мозга левого полушария, верхняя височная извилина. Отвечает за понимание речи. Именно здесь формируются связи между звуками речи, а также связи между словом и соотносимым с ним предметом.

3. Ещё выделяют дополнительную речевую область - зона передней центральной извилины (область двигательных проекций всего тела) и задней центральной извилины (область чувствительных проекций всего тела). Именно поэтому все педагоги дают задания на ориентацию по сторонам собственного тела.

Все три речевые зоны имеют тесную взаимосвязь и действуют как единый речевой механизм.

Это три основные зоны, при поражении или недоразвитии которых у ребёнка есть нарушение речи.