Статья:

  Источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая    из легких через гортань, глотку, полость рта или носа наружу.

 - Речевое дыхание, в отличие от неречевого, автоматического, является       произвольным.

 - При неречевом дыхании вдох  и выдох осуществляются через нос, вдох по                                  

продолжительности почти равен выдоху.

            - Речевое дыхание  осуществляется через рот, вдох совершается быстро,  

             выдох замедлен.

           - При неречевом дыхании за вдохом сразу следует выдох, затем пауза.

           - При речевом дыхании, наоборот, за вдохом следует пауза, а затем плавный выдох.

   Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.

Нарушения речевого дыхания могут быть следствием общей ослабленности, аденоидных разращений, различных сердечно - сосудистых заболеваний и. т. д.

  Такие несовершенства речевого дыхания, как неумение рационально использовать выдох, речь на вдохе, неполное возобновление запаса воздуха и др., отрицательно влияют на развитие речи детей, могут быть обусловлены неправильным воспитанием, недостаточным вниманием взрослых к речи детей.

   Малыши, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз. При нерациональном расходовании воздуха нарушается плавность речи, так как дети на середине фразы вынуждены добирать воздух. Часто такие дети недоговаривают слова и нередко в конце фразы произносят их шепотом. Иногда, чтобы закончить длинную фразу, они вынуждены говорить на вдохе, отчего речь становится нечеткой, судорожной, с захлебыванием.

  Укороченный выдох вынуждает говорить фразы в ускоренном темпе, без соблюдения логических пауз.

      Проявляя изобретательность, выдумку, вы сможете помочь своему ребенку

 выработать правильное речевое дыхание. Рекомендуем начать с непроизвольных и

таких забавных для ребенка игровых упражнений:

     -   Дутье через соломинку в стакан с водой.

     -   Надувание воздушных шаров.

     -   Пускание мыльных пузырей.

     -   Дутье на одуванчики весной.

      При всех этих забавах ребенок непроизвольно учится делать вдох через нос и выдох через рот.