Статья:

Ребенок в 2 года не разговаривает. Проблема нередкая, но ее нужно четко определить:

Ребенок что-то мычит или вовсе не издает ни звука. В такой ситуации обязательно нужно проконсультироваться у врача, ведь в таком случае на лицо задержка развития речевого центра. Существуют методы лечения, программы развития, занятия с логопедом.

Малыш выработал определенную систему звуков, которая означает тот или иной предмет или процесс. При этом его родные преимущественно понимают. Здесь все гораздо проще, ведь ребенок все же разговаривает, но на своем языке, который взрослые понимают. В этом возрасте малышу, может быть, просто нечего больше сказать этому миру, ведь мама и папа понимают его простые просьбы, прошедший день он обдумывает или вспоминает образами, поэтому сложная взрослая речь ему пока ни к чему. Как только в его головке заведутся более сложные мысли, то он скажет.

Ребенок говорит слогами, по две буквы из слова. Картина такая же, как и в предыдущем случаи. Маленькому человеку пока такой кодировки достаточно, если он видит, что его понимают. Главное, что эти слоги и парные звуки есть, в противном случае это уже патология.

«Человечек чуть начал говорить, а потом опять вернулся к звукам». Часто жалуются родители на такое поведение чада, ведь хочется видеть только прогресс, что наши дети самые лучшие. Эта ситуация показывает на сколько дети хитрюшки, как они умело манипулируют родителями. Если возвращение к более примитивной форме общения ребенка с окружающим миром не обусловлена травмой, физической или психологической, то смело можно заключить, что малышу в какой-то момент надоело учиться, стараться и проще вернуться к уже отработанной кодировке. Задача родителей не прогнуться и каждый раз доносить до детеныша, что его больше не понимают, ведь он может лучше. Конечно, нужно правильно мотивировать, не ругать и, ни в коем случаи, не срываться на малыше, когда тот начинает лепетать, ведь вообще может закрыться в себе.

Выше приведены общие жалобы родителей. Конечно, причин, по которым дети отказывают говорить гораздо больше и все они индивидуальны, как и сами дети. Важно уделять детям достаточное количество внимания, что не означает сидеть над ним круглосуточно. Безусловно с крошками нужно много разговаривать, читать, показывать, но и не менее важно оставлять их наедине с собой.

Двухлетний ребенок должен уметь занять себя игрой, размышлениями. Если связной речи нет, это не значит, что он глупый или заторможен в развитии, но наблюдать нужно обязательно. Взрослые часто хотят помолчать, чтоб разгрузить речевой аппарат, дать ход мыслям и так далее, а дети тоже люди. У них в душах и в головах тоже что-то происходит. Задача родителей создавать комфортные условия для жизни и развития. Стоит заметить, что светлейшие умы истории в детстве имели те или иные задержки в развитии, но это не помешало их родителям дальше заниматься воспитанием и просветлением маленьких умов.