Статья:

Как быть, если ты и рад бы заинтересовать ребенка, а ему ничего не надо, ребенок ко всему безразличен.

Возможно, ребенок "переел".

Заинтересованные родители пытаются ребенку дать все, что можно - с раннего возраста у малыша масса всевозможных игрушек, карточек, примочек, кружков, секций.

"Съешь"еще немножко, поиграть этой игрушкой, не нравится - какую тебе следующую купить?

 

 

Родители скупают магазины игрушек, предлагая их ребенку - он минуту ими занимается и выбрасывает в сторонку.

Их слишком много, игрушки превращаются в бесформенную массу в комнате, а ребенок слоняется без дела и говорит, что ему скучно.

Здорово, если у ребенка есть возможность развивать свое воображение.

Лучшая игрушка для ребенка - это деревянная палочка, которая может превратиться в лошадку, волшебную палочку или автомат.

Мир игры - это как будто, понарошку.

Сначала родители знакомят ребенка с этим миром, делая пасочки и кушая их вместе с мишкой в песочнице.

Возможно, ребенок ничего не хочет, потому что боится проявлять себя.

Возможно, все что делает ребенок встречается в штыки - пасочка у тебя плохая, рисунок не очень, танцуешь плохо - надо стараться, а петь не умеешь и вовсе - медведь тебе на ухо наступил.

Критика в адрес ребенка напрочь убивает всякий интерес к чему бы то ни было.

Ребенок решает для себя - пока я ничего не делаю, ничего не хочу - сижу тихонечко в уголке - я в безопасности - как только проявляюсь - сразу плохой, мама мной не довольна.

Ребенок, который ничего не хочет - маркер для родителя обратить на это внимание.

Задуматься для себя - что происходит с моим сыном или дочкой, откуда это нежелание жить и творить.

Я ничего не хочу - по факту, я не хочу жить, заявлять о себе и противостоять этому миру, добиваясь своего.