Статья:

Я часто на консультациях или в личных занятиях даю родителям рекомендацию. Позвольте ребенку прожить его эмоцию и помогите ее осознать

А что это значит?

 Девочкам как-то в нашей стране чуть проще, а вот мальчишкам тяжело приходится. Так как, установки нашего социума.
 Мальчикам плакать нельзя, ты же мужчина.
 Чего ты ноешь, фу, слушать противно,ты же мужчина.
 Ну или, для девочек, чего ты себя ведешь как истеричка

Очень важно понять, что такие установки помогут вашему ребенку стать менее эмоциональным, но при этом, с огромными комплексами. Про таких людей, которые все свои эмоции вгоняют внутрь, частенько пишут психиатры.

А для малышей, у которых развитие бежит чуть-чуть по другим рельсам, чем у других деток, особенно нужно быть аккуратными.

Итак. Если ваш малыш хочет получить какую-то вещь ( например на площадке, у другого мальчика или девочки), а ему ее брать не разрешают. Ответная реакция ребенка эмоциональная ( обида, злость, гнев, жалость к себе, расстройство ну и т.д) и конечно после нахлынувших чувств, ребенок скатывается в истерику.

В этой ситуации не стоит уводить ребенка с площадки, пытаться его переключить, кричать на него, чтобы он прекратил плакать ( или как еще, в порыве гнева мамы кричат на ребенка), а стоит сесть рядом с ним, на его уровень глаз, ( обнять, если позволит) и начать проговаривать.

Да, я понимаю что ты сейчас чувствуешь, ты расстроен, тебе обидно,ты злишься ( выберете какое-то одно подходящее чувство к ситуации).  И пусть поплачет, но важно, чтобы все время пока он плачет,вы озвучивали для него его чувство и говорили,что вы его прекрасно понимаете( не спешите говорить мне в комментариях, что это все ерунда, ПОПРОБУЙТЕ)

Как ни странно, вы быстрее научите своего ребенка осознавать свою эмоцию, понять ее и научится оттормаживать без посторонней помощи.

А это, приведет к тому, что в следующий раз, когда случится похожая ситуация, он расстроится, но не будет плакать на всю ивановскую, а просто спокойно отнесется к ситуации. Потому что, он будет понимать, что с ним происходит

И еще, конечно эту процедуру придется проделать несколько раз, чтобы ребенок начал осознавать, что он чувствует ( соотнес эмоцию со словом), а для тех деток, которые не понимают обращенную речь или плохо ее понимают, придется проделать несколько десятков раз. Но поверьте, из опыта работы, это самый действенный способ, помочь ребенку не проявлять эмоции слишком ярко, а прожив их несколько раз, понять что с ним происходит.

Детская лимбическая система только учится ярко не реагировать на различные ситуации, а помочь и научить ее можно таким способом. А не переключением, агрессией в сторону малыша или добавив еще одну непонятную для него эмоцию, уводя его с детской площадки.

Переложите эту ситуацию на любую другую( хочет конфету, ударился), и действуйте по этой схеме. Вы очень скоро увидите результат. Но важно, если вы ввели для ребенка правило, то тогда этим способом пользоваться нельзя. У ребенка будет разрыв шаблонов.( например: если ты отбираешь у детей игрушки, мы уходим)

Будьте последовательными.  И позволяйте детям, проживать всю гамму человеческих эмоций