Статья:

«Ну конечно! – уверенно скажет кто-то. – Родители заняты на работе, и домашних забот полно, а в школе профессиональные педагоги получают зарплату за воспитание детей».

Да, учителя обязаны не только знания по различным предметам давать, но и приучать к дисциплине, заниматься морально-нравственным воспитанием школьников. И всё же, семья является главным фактором в формировании личности ребёнка. Именно здесь он больше, чем где-либо ещё, видит примеры взаимоотношений, слышит суждения о людях и жизненных ситуациях, учится различать добро и зло, получает опыт трудолюбия, заботы, ответственности. А с каким знаком – «плюс» или «минус» – будут эти детские впечатления, зависит от родных и близких.

Какой стиль общения со сверстниками выберет школьник, если у него дома часто разговаривают в повышенном тоне, а то и кричат друг на друга? Хороший ли урок преподаст внукам бабушка, если она откажется добавить к покупкам сосиску для котёнка, дрожащего у входа в магазин? Стоит ожидать, что любимое чадо научится без напоминаний убираться в своей комнате, если родителей мало беспокоит беспорядок по всей квартире? Сумеет ли ребёнок полюбить книги, если в семье никто не читает – мол, некогда, не интересно, да и не современно это? Какие полезные умения обретёт подрастающий мальчишка, если папа изо дня в день откладывает починку крана в ванной? Всё ли будет ладно в молодой семье, если мама невесты и сама не любила готовить, и дочку ничему не учила?

Всем нам, у кого растут дети, полезно задавать себе такие «неудобные» вопросы и чаще вспоминать старую истину: мы воспитываем своим примером, а не словами «ты должен», «ты обязана»! Тогда и на воспитательную функцию школы взгляд будет несколько иной…