Статья:

В речи ребёнка среднего дошкольного возраста почти исчезают смягчения, они наблюдаются у немногих. Практически у всех детей появляются шипящие звуки (Ш, Ж, Ч), по началу они звучат не чисто, но постепенно ребёнок овладевает ими.

Для этого возраста характерно неустойчивость произношения.

• Дети могут произнести звуки то неправильно, то правильно, допустим : " сейчас", а через пару минут говорит "сейцас", или "жук зуззит".
• В одном звукосочетании он может произнести звук, а в другом пока не получается. "Мальцик", и в тоже время говорит "часы".

Очень любопытно то, что некоторые дети этого возраста могут очень чисто использовать Р, Ш, Ж, когда они переходят к правильному произношение этих звуков, к примеру: "горубой" (голубой), "родка" (лодка), "шад" (сад)," жонтик" (зонтик) и т. п. Ребёнок заменяет новым звуком те звуки, которые раньше являлись заменителями. Если вместо "р" он говорил "л", то теперь он делает обратную замену. И ребёнок не сразу понимает, где нужен этот звук, а где - нет.

В основном все дети средней группы уже произносят звук "р", но он ещё не до конца автоматизирован в речи. Пропускают дети его уже редко, но чаще заменяют другим: л, ль, й.

Слово и звукопроизношение теперь чище, редко встречаются перестановки и уподобление слогов, звуков, сокращения слов практически исчезли.