Статья:

Каждый родитель с нетерпением ждет первого слова ребенка. И вот случается это чудо. Потом ребенок начинает называть слогами обозначать предметы, по своему их называть. И в эти важные моменты становления речи родители допускают определенные ошибки, которые могут вызвать в дальнейшем проблемы в речи ребенка

Речь - это высшая психическая функция , которая является основным механизмом мышления и сознательной деятельности человека.

Первая очень частая ошибка родителей

Мы в переизбытке чувств можем начать сюсюкаться с ребенком, коверкая слова. Нами в этот момент движет любовь и умиление. Ребенок, как губка впитывает знания из окружающей среды и если вы начинаете коверкать слова и разговаривать не естественной для вас речью, например "игушка" вместо "игрушка" , "мафинка" вместо "машинка" и т. п.

Взрослые для ребенка служат эталоном общения. Они стараются парадировать нам . Ребенок искаженные слова начинает воспринимать, как истинно правильное значение и произношения, что в следствии может привести к логопедическим проблемам. И такие случаи далеко не редкость.

Как бы нам не хотелось мило посюсюкаться с ребенком этого не следует делать, говорить лучше грамотно.

Вторая ошибка

Начинаем называть вещи или действия названиями ребенка. Бывает мы тем самым думаем, что ребенку будет понятнее, что мы от него хотим. Например: "ням- ням" вместо "завтракать, обедать, полдничать , ужинать, кушать", "би-би" вместо "машина, трактор, мусоровоз, грузовик и пр.", "гуль- гуль" вместо "гулять", "пи-пи" вместо "пить", " мяу-мяу, гав-гав" вместо "кошка, собака".

Это приводит к тому, что речь ребенка дольше задерживается на этапе такого слогового разговора и он не учиться говорить слова. В его понимании нет мотивации их произносить, ведь вы говорите с ним на одном и том же языке. Родитель, как уже говорили - эталон в речи ребенка. Из-за слово замещений мы неосознанно уменьшаем кругозор ребенка, хуже формируется пассивный словарный запас ( то что он знает, но еще не может сказать).

Нам хочется мило поговорить с ребенком, как?

Бесспорно нам хочется проявлять свою любовь, но так, чтобы это не сказывалось негативно на становлении речи. Называйте ласково своего ребенка, играйте в игры , используйте уменьшительно- ласкательные значения слов.

Мама и папа является первыми и самыми главными учителями ребенка. Проблему всегда проще предотвратить, чем исправлять последствия.