Статья:

В наше время близнецов с каждым годом появляется все больше и больше. Причины понятны. С одной стороны, женщины стали чаще рожать после 40 лет, а это, как известно, располагает к появлению двойни. С другой – вот уже более трех десятков лет, как пары, чья вероятность оказаться родителями была равна нулю, с помощью ЭКО и других методик все же становятся мамами и папами. В качестве «побочного» эффекта современных технологий – многоплодная беременность. Но, так или иначе, когда семейная пара стала родителями близнецов, это двойная радость. Двойная радость, но и двойная ответственность. Отсюда – множество вопросов. Попробуем вместе ответить на самые типичные из них.

Твоя половина – моя половина

Особенность взаимоотношений близнецов привлекала людей с давних времен. Познакомившись еще в утробе матери, слыша сердцебиение брата или сестры, они хорошо знают и понимают друг друга. Уже в мамином животе они боролись за пространство, инстинктивно заботились друг о друге, привыкали к необходимости мирного сосуществования.

Только близнецы могут утверждать, что родились в одном месте, в одно время, у одних родителей. Только близнецы с самого рождения должны делить родительскую ласку, любовь, заботу и внимание. Только у близнецов совершенно одинаковая их собственная история семьи. Только близнецы всегда становятся участниками одних и тех же событий.

Неудивительно, что такие дети во многом походят друг на друга, копируют друг друга, учатся друг у друга. Родителям же при этом важно постоянно помнить, что каждый из близнецов – индивидуальность, с собственным набором физических, эмоциональных и нравственных характеристик, что в каждом из них нужно видеть самостоятельного человека, а не половинку целого. Когда родители и педагоги стараются постоянно подчеркивать одинаковость двух детей, они негативно влияют на их развитие.

Мифы о близнецах

Существует множество мифов о близнецах. Самый распространенный из них: близнецы способны читать мысли друг друга на расстоянии, понимать один другого без слов. Однако многочисленные научные исследования пока не подтверждают это мнение. Дети, оставаясь неразлучными на протяжении всего детства и отрочества, отлично знают привычки друг друга, страхи, мечты. Они изучили вкусы и реакции друг друга. Их взаимопонимание достигло такого уровня, что, безусловно, они часто могут безошибочно предполагать, что в данный момент испытывает или о чем думает их близнец.

Другой миф говорит о том, что в паре близнецов один – воплощение добра, а второй – забирает себе все отрицательные качества. В действительности все обстоит несколько иначе. Часто один по складу характера ближе и понятнее матери, второй – отцу. Родителям важно, как можно раньше увидеть эту особенность и приложить все старания, чтобы не допустить разделения семьи на два лагеря. Не стоит приближать к себе более послушного и уравновешенного ребенка, отстраняя при этом более активного. В отношениях между близнецами и так хватает соперничества и напряжения. Создание «кумира» в этой ситуации чревато негативными последствиями как для детей, так и для всей семьи в целом.

Где «мы», а где «я»?

Если обычный ребенок, развиваясь, должен научиться отделять себя от матери, то перед близнецами стоит еще более нелегкая задача – научиться отделять и себя друг от друга. Ведь детям, похожим друг на друга, как две капли воды, очень сложно находить в себе отличия. И тут очень многое зависит от воспитания в семье.

Если близнецы будут получать положительную реакцию близких и знакомых на их «одинаковость», то они с детства станут стремиться к тому, чтобы ее поддержать, при этом игнорируя свои различия. В результате у детей осложняется процесс формирования образа «Я». Происходит смешение своего образа с образом соблизнеца (типичный пример: вместо местоимения «Я» употребляется «МЫ»). В результате дети становятся чрезвычайно зависимыми друг от друга, что не самым лучшим образом будет сказываться по мере их взросления в будущем. Впереди – важные жизненные этапы (школа, выбор профессии, создание семьи), где каждый должен принимать решения самостоятельно и нести за них личную ответственность. Поэтому признание за близнецами уникальности личности каждого является обязательным условием их хорошего психического развития.

Мой лучший друг – близнец

С ранних лет близнецы с удовольствием играют друг с другом. Даже шестимесячные малыши, сидя на полу, передают игрушки друг другу, что-то лопоча на «своем» языке.

В детском саду близнецы удивляют своих товарищей и воспитателей: по умению играть вместе и действовать сообща они часто опережают сверстников.

Похожая ситуация складывается и в школе: дети всегда превосходят своих одноклассников в том, что требует сотрудничества и взаимодействия.

По мере взросления близнецы начинают осознавать преимущества своего положения. Они всегда вдвоем, им легче освоиться в новой ситуации – в первые дни в школе, в лагере или на экскурсии. В подростковом возрасте присутствие рядом близкого человека вселяет чувство надежности и безопасности.

Однако близнецам, как и обычным детям, нужно время от времени отдыхать друг от друга. Каждому ребенку нужно индивидуальное внимание родителей.

Кто лидер, а кто ведомый?

В паре близнецов, как в любом коллективе, нередко выделяются лидер и ведомый. Лидером обычно становится ребенок, который превосходит своего партнера по каким-либо характеристикам: рост, вес, успеваемость и т. д. Он определяет поведение пары в семье, в детском саду, в школе, принимает решения: «Мы не хотим гулять (играть, есть)». Ведомый может превосходить лидера в каких-либо областях деятельности (например, хорошо рисует, быстрее запоминает стихи), но на ролевые отношения это никак не влияет. В роли ведомого чаще выступает «младший» из двойни.

Нередко возникновение ситуации лидерства и подчинения в отношениях детей провоцируют родители или учителя в школе. Если взрослые считают одного ребенка сильней, умней (и т. д.), а другого слабей, глупей, то они неосознанно подталкивают второго малыша на подчинение первому, на копирование его качеств.

Однако отношения лидерства и подчинения могут играть как положительную роль, так и отрицательную. Лидер, к примеру, всегда защищает более слабого партнера. Однако подчиненный ребенок может навсегда остаться слабым и нуждающимся в защите.

Доминирующее положение может переходить от одного близнеца к другому или проявляться в различных областях: один – хороший ученик в начальной школе, другой – в институте, один силен в математике, другой – в языках и т. д.

Близнец, который доминирует в паре, ведет себя более самостоятельно, беря инициативу в свои руки. Но наблюдения показывают: часто первым из семьи, став взрослым, ухо-дит близнец, который чувствовал себя подавленным. Возможно, таким образом, он «уходит» от первенства брата или сестры.

Различай и воспитывай!

В семьях, где есть обычные братья и сестры, родители стараются эмоционально сблизить детей, помочь им добиться взаимопонимания. С близнецами все наоборот: психическое равновесие и благополучие требуют разделения этой пары. Основная трудность для близнецов – развиваться и жить, как две отдельные личности.

Каждый из детей видит перед собой двойника, которого волнуют те же проблемы. Он постоянно рядом, это друг, товарищ по играм, вместе с ним переживаются важные моменты жизни. Вот и выходит, что основная сложность для близнецов – это не научиться жить вместе, как учатся братья и сестры, а, наоборот, уметь отличать себя от другого.

Близнецы могут обрести стабильность только через утверждение своего отличия друг от друга. Отличия непременно должны подчеркиваться. Родителям важно следить, чтобы у близнецов было много своих личных воспоминаний, чтобы каждый из них имел свои представления, свое мнение, свои планы и мечты. Даже дедушек и бабушек дети могут навещать не вместе, а по очереди.

Ранняя социализация близнецов (посещение детских центров, кружков, секций, детского сада) позволяет ослабить их слияние: у каждого появляются собственные друзья, расширяется круг общения.

Родители должны находить возможность уделять время каждому ребенку в отдельности. Целесообразно предлагать малышам индивидуальные задания, чтобы каждый нес персональную ответственность за его выполнение: «Я сделал!»

Чтобы воспитать каждого ребенка в близнецовой паре самостоятельной личностью стоит прислушаться к следующим рекомендациям психологов:

Основной принцип воспитания – поощрение самостоятельности и индивидуальности каждого ребенка.
Каждому близнецу необходимо собственное время для общения с родителями и друзьями. Это поможет ребенку ощутить свою индивидуальность.
Покупайте детям разную одежду, игрушки, личные вещи. Не одевайте их в вещи друг друга, несмотря на одинаковый размер.
Постарайтесь хранить их одежду на разных полках или в разных шкафах, чтобы каждый знал, где находится его одежда.
Учитывайте вкус каждого малыша. Водите детей в разные секции и кружки. Покупайте разные подарки, а не один подарок на двоих. Каждому из них приятно получить свою долю родительского внимания.
Во время походов по магазинам позволяйте малышам самостоятельно выбирать себе вещь или игрушку. Если они выберут одинаковые игрушки, то позвольте им их приобрести и не комментируйте выбор. Если они выбрали разные игрушки – похвалите их выбор.
Называйте каждого ребенка по имени, а не просто «дети» или «близнецы».
Дома позвольте каждому ребенку выбрать любимое место за столом, любимую тарелку и чашку.
Наряду с семейными фотографиями делайте снимки каждого малыша в отдельности. Пусть у каждого из детей будет свой фотоальбом со снимками.
Постарайтесь, чтобы и у того, и у другого ребенка был свой уголок, где он мог бы побыть один.
Устраивайте детям раздельные прогулки и занятия. Привлекайте родственников к раздельному общению с близнецами.
На день рождения покупайте два маленьких торта со свечками, а не один большой на двоих. Пусть у каждого будут свои личные воспоминания.

Друг без друга никуда?

Чтобы процесс воспитания близнецов был эффективен, родителям необходимо действовать сообща. Важно поддерживать друг друга, не критиковать, не выяснять отношения при детях и не отменять распоряжений друг друга. Мама и папа в глазах детей должны составлять единую и сплоченную команду. Разработайте систему ограничений и запретов, которую должны будут соблюдать малыши, чтобы у родителей была возможность заниматься своими делами. В этом случае детско-родительские отношения уравновешиваются и становятся более гармоничными.

Старайтесь не делить детей по принципу «плохой – хороший», «капризный – послушный» и т. д. Вы можете отметить эти различия для себя, но не стоит говорить о них в присутствии малышей. Навешивание ярлыков может привести к формированию комплексов у ребенка. Отмечайте положительные особенности каждого чада и не сравнивайте его с близнецом. Пусть один из детей будет «спокойным и внимательным», а другой – «веселым и общительным».

Нередко близнецы начинают соперничать между собой за родительское внимание. Задача взрослых – сократить все ссоры на почве ревности. Запретите детям ябедничать друг на друга, оценивая конфликтную ситуацию, будьте объективны и не отстаивайте сторону одного из близнецов открыто. Учите детей самостоятельно выяснять отношения, выражая свои чувства и эмоции в форме «Я-сооб-щений»: «Мне не нравится, что ты испортил мой рисунок, мне очень обидно».

Учите детей с детства обходиться друг без друга, ведь они не смогут всегда быть вместе во взрослой жизни. Проводя время с каждым ребенком в отдельности, говорите о его личных проблемах, расспрашивайте о друзьях. Поддерживайте детей, если они хотят заняться разными делами: один – рисовать, другой – смотреть телевизор… Чем раньше вы подметите разные интересы и способности близнецов, тем лучше.

Для многих родителей воспитывать детей «одинаковыми» намного проще и удобнее. Однако это тупиковый путь, и мы пойдем по другому: поможем каждому ребенку почувствовать свою уникальность, развить свои способности и стремления, создать семью и найти собственную дорогу в жизни.

КАК ДВЕ КАПЛИ. Знаменитые близнецы
Знаменитые близнецы встречаются в искусстве, литературе, медицине, науке, бизнесе, спорте и политике. Больше всего прославившихся близнецов – в спорте. Близнецы-спортсмены всегда привлекали к себе внимание исследователей. Их изучают для того, чтобы выяснить, зависят ли победы в спорте в большей степени от генетических задатков или определяются условиями обучения и воспитания.

СПОРТСМЕНЫ

bliznetsy_1.jpgВ отечественном спорте в прошлом были известны борцы Анатолий и Сергей Белоглазовы, мастера академической гребли Николай и Юрий Пименовы, хоккеисты Александр, Анатолий и Михаил Рагулины, Евгений и Борис Майоров, чемпионы по бодибилдингу Дмитрий и Виктор Климановы. Сегодня все знают футболистов Алексея и Василия Березуцких, Дмитрия и Кирилла Комбаровых.

СОВРЕМЕННЫЕ МУЗЫКАНТЫ

Среди зарубежных исполнителей можно вспомнить таких близнецов, как основатели группы «The Bee Gees» Морис и Робин Гибб, турецкие оперные певицы Дидем (меццо-сопрано) и Синем (сопрано), Фелиция и Фэллон Кинг из квартета из США «Cherish». Среди музыкантов-соотечественников – «Братья Грим», дуэт «Сестры Зайцевы», народные артисты России братья Радченко.

АКТЕРЫ

bliznetsy_2.jpgbliznetsy_3.jpgКто не знает Владимира и Юрия Торсуевых, в детстве сыгравших главные роли в популярном фильме «Приключения Электроника»! Широкое признание – у актрис театра «Мастерская Фоменко» Ксении и Полины Кутеповых. Еще одна пара близнецов из артистического мира – Ольга и Татьяна Арнгольц. Игорь и Вадим Верники – тоже известные близнецы-актеры. Их рождение разделяют всего 15 минут, но они очень разные, хотя близки и дружны. В детстве у них были общие друзья, одна компания. Оба брата – гуманитарии, хотя в школе учились по-разному: Игорь окончил школу-студию МХАТ и получил профессию актера, а Вадим – ГИТИС по специальности «театроведение». Оба работают на телевидении, но в разных жанрах.

ХУДОЖНИКИ

Есть близнецы и среди художников – например, американцы Мозес и Рафаэль Сойер. Они родились в России, в Борисоглебске, а потом их семья эмигрировала в США. Близнецы учились в художественной школе, оба стали художниками (как и их младший брат Исаак), но особо прославился Рафаэль. Среди его работ – знаменитые картины «Урок танца» и «Мои друзья».В Японии есть известные художники-близнецы, рисующие комиксы (манги), – Масаси и Сеиши Кашимото.

ПИСАТЕЛИ

bliznetsy_4.jpgЭто, например, английские драматурги Питер и Энтони Шеффер, американские сценаристы Джулиус и Филипп Эпштейн – авторы сценариев многих фильмов (широко известна «Касабланка»), молодые английские романисты Суреш и Джуоти Гуптара, пишущие в соавторстве.

БИЗНЕСМЕНЫ

Дэвид и Фредерик Барклей, роди-вшиеся в многодетной британской семье, всю жизнь шли рука об руку. В 16 лет оба бросили учебу и пошли работать в компанию «Дженерал Электрик», чтобы помочь своей семье. Потом, достигнув карьерного и материального успеха, занимались самыми разными вещами, но широко известны они прежде всего своей благотворительной деятельностью. С 1987-го по 2000 год братья пожертвовали сорок миллионов фунтов на поддержку медицины.

УЧЕНЫЕ И ИЗОБРЕТАТЕЛИ

Швейцарские близнецы-изобретатели Огюст и Жан Феликс Пикары всегда были очень похожи друг на друга внешне, их путали даже родители. Оба окончили Высшую политехническую школу в Цюрихе. Огюст стал инженером-физиком, Жан – инженером-химиком, но их интересы были сходными. Оба хотели летать, учились в летной школе, строили стратостаты. Первым полетел Огюст, установив мировой рекорд, но вскоре Жан Феликс этот рекорд перекрыл. Другая область их общих интересов – погружение под воду. Огюст на батискафе собственной конструкции установил рекорд глубины погружения. Позже Жан (уже в возрасте 76 лет!) на батискафе, построенном Огюстом, достиг дна Марианской впадины. Оба близнеца преподавали в университете, отличались ясностью ума до глубокой старости. Они умерли с разницей в год.

ПОЛИТИКИ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ДЕЯТЕЛИ

В политике самые известные близнецы – братья Качиньские, президент Польши Лех Качиньский и бывший премьер-министр Ярослав. В детском возрасте они сыграли в популярном тогда в Польше фильме-сказке «Двое, укравшие Луну». Оба брата – юристы. Близнецы Шмеман – известные религиозные деятели русского зарубежья (эмигрировали во Францию в 1929 году). Александр Шмеман – один из крупнейших православных богословов XX века. Его брат-близнец Андрей – учредитель движения за поместное православие русской традиции в Западной Европе.