Статья:

Сейчас я вам расскажу о том как развивать мелкую моторику.

А для чего вообще собственно её развивать и почему о ней так много говорят.

Всё дело в том, что мелкая моторика у детей очень связана с становление речи, чем больше вы занимаетесь её развитием, тем проще вашему ребёнку заговорить, а речь считается высшей психической функцией. Ещё занятия на развитие мелкой моторики позитивно влияет на развитие мышления, ребёнку в будущем будет проще овладеть навыком письма.

Моторика по возрастам:

0-4 месяца

Ребенок координирует движения глаз, пытается дотягиваться до предметов руками. Если удается взять в руки игрушку, то сжимает их, что происходит на уровне рефлексов. Ребенка ещё рано относить к "правше" или "левше" . Главной руки в данном возрасте ещё нет. Развивающие коврики, погремушки, мягкие резиновые игрушки, игры с ладошкой и поглаживания ладони и пальцев рук-это первые шажки к развитию.

4 месяца - год

Может перекладывать предметы из руки в руку, совершать несложные действия вроде переворачивания страниц. Теперь двумя пальчиками малыш сможет схватить даже мелкую бусинку.

Для развития можно использовать пособия с разно фактурными матерьялами (шершавый, колючий, мягкий), пальчиковые игры, можно с 8 месяцев использовать пальчиковые краски, рисование шестигранными карандашами(ребёнку их проще взять),массаж колючим мячиком.

1-2 года

Теперь движения уверенней, ребенок активно пользуется указательным пальцем. Появляются первые навыки рисования – малыш выводит точки и кружки, а скоро сможет начертить на листе линию карандашом. Теперь он начинает предпочитать одну руку другой.

Развиваем рисованием пальчиками, губкой и пр. матерьялами, деревянные вкладыши, пирамидка, лепка из пластилина (мячик, сосиска), кубики(башня),наклейки, сортер, можно дать ребёнку перекладывать из баночки в баночку фасоль, пуговки(ВАЖНО СЛЕДИТЬ В ЭТОТ МОМЕНТ ЗА РЕБЁНКОМ), кинетический песок, пальчиковые игры, бизиборды, мозаика, прищепки.

2-3 года

Ребенок может держать ножницы и даже разрезать ими бумагу. Манера рисования меняется вместе со способом удержания карандаша, и на листке появляются первые осознанные фигуры.

Развиваем лепкой из пластилина, теста, пальчиковые игры, рисование, застегивание пуговиц, молний, мозаика, прищепки.

3-4 года

Малыш уже уверенно рисует, умеет разрезать лист вдоль начерченной линии. Он уже определился с доминантной рукой, однако в играх умело пользуется обеими. Скоро ребенок научится держать ручку или карандаш, совсем как взрослый, поэтому к 4 годам он уже будет готов учиться письменным навыкам.

Развитие :Аппликации, рисование, пальчиковые игры, лепка, мозаика.

4-5 лет.

Мелкая моторика рук у детей этого возраста уже напоминает движения взрослых. Обратите внимание: во время рисования или разукрашивания ребенок двигает не всей рукой сразу, а только кистью. Движения более отточены, поэтому вырезать из бумаги предмет или разукрашивать, не выходя за контуры, уже не так сложно.

Развитие: Аппликация, пальчиковые игры, лепка, рисование, мозаика.

5-6 лет.

В этом возрасте у дошкольника кисти должны быть отлично скоординированы, ребенок уже держит ручку тремя пальцами, рисует мелкие детали, как взрослый, умеет пользоваться ножницами. Все навыки малыша говорят о том, что он не будет испытывать трудностей в школе.

Развитие: Аппликации, рисование, письмо, лепка из пластилина, мозаика