Статья:

Возможно вы слышали уже что то о логоритмике?

И то как она положительно влияет на речевое развитие и развитие в целом.

Логоритмика- это речь ритмично содружественная с движением и музыкой.

Для этого включается музыкальное сопровождение, и дети под ритм музыки и слов педагога делают определенные движения. Дети так же произносят слова повторяя за педагогов.

Занятия логоритмикой совершенствуют речь, способствуют овладением двигательным навыкам, умением ориентироваться в окружающем мире, пониманию смысла предлагаемых заданий, развивает способность преодолевать трудности,помогает творчески проявлять себя.

Слова должны быть в стихотворной форме, например:

Упражнение хомка 3-5 лет

Хомка,хомка, хомячок( пружинка на месте)

Полосаааатенький бочок(потягиваю по очередности руки и наклоняются в бок)

Подметает хомка хатку(ходят на месте в такт и в такт изображают руки,как будто у них в руке метла)

И выходит на зарядку(ходьба на месте и руки согнуты в локте и тоже двигаться в такт,они движутся так,как если бы вы бегали трусцой)

Раз(стоя на месте руки в стороны),два(руки на верх),три(руки вперёд),четыре(в стороны),пять(наверх)

Хочет хомка сильным(ходьба на месте в ритм)стать!(руки наверх)

В данном примере не обязательно включать музыку ,а важно читать стих вместе с ребенком и делать в ритм движения.

Логоритмика очень похожа на физкульт-минутку только в логоритмике дети должны проговаривать слова вместе с движение и что очень важно они делают это в такт речи и музыки.