Статья:

Как бы нам не хотелось делать выбор за наших детей, они всё равно, взрослея, делают его сами. Также происходит и с определением ведущей руки у ребёнка. Нам кажется, что удобнее всё делать правой рукой, а ребёнок может чувствовать себя комфортней, совершая действия левой. Есть детки, которые умудряются выполнять различные действия обеими руками. Людей, которые одинаково хорошо владеют двумя руками, называют амбидекстрами.

Что обозначает выражение ведущая рука?

О доминировании одной руки над другой можно говорить тогда, когда человек выполняет этой рукой действия любой сложности и точности. К ним относят пользование столовыми приборами, владение ручкой, карандашом или ножницами, игры с мячом.

Выяснить, какая рука является ведущей важно уже в дошкольном возрасте (в 4-5 лет). Это имеет значение, потому что именно в этом возрасте ребёнок начинает учиться рисовать, лепить, вырезать, наклеивать. Все эти действия готовят ведущую руку к ещё одному, очень важному процессу -- письму.

Для этого я предлагаю 6 несложных тестов, которые помогут вам разобраться правшой или левшой является ваш ребёнок.

1) Предложите малышу причесаться. Какой рукой он возьмет расчёску?

 

 

Ещё заметьте то, в какую руку он возьмёт карандаш, когда начинает рисовать.

2) Обратите внимание на то, к какому уху приложит ребёнок часы, если вы попросите его послушать, как они тикают.

3) Отметьте, каким глазом ребёнок будет смотреть в трубочку из бумаги, после того, как вы предложите ему сделать это.

4) Попросите ребёнка вырезать ножницами картинку из какого-нибудь журнала (кленовый листок, паровоз и т.п.). Ребёнок возьмёт ножницы в ведущую руку.

 

 

5) Пусть ваш ребёнок откроет или закроет пластиковую бутылку с закручивающейся крышечкой. Доминирующей будет та рука, которая крутит крышку.

Если после выполнения этих заданий вы всё равно не можете выяснить, какая рука у ребёнка ведущая, попробуйте предложить следующее задание.

6) Насыпьте в стакан мелкие пуговицы или бусины, горох или фасоль или что-нибудь ещё. Предложите ребёнку доставать эти штучки по одной при помощи ложки. Выполнить такие действия детям будет непросто. Именно поэтому они непременно возьмут ложку той рукой, которой будет легче и удобнее. Это и будет ведущая рука.

Все мы, наверное, помним, как в старые времена в школах леворуких детишек переучивали. В наше время все специалисты придерживаются одного мнения: этого делать нельзя! Принудительное переучивание леворукого ребёнка приводит к негативным последствиям. Ребёнок может стать нервным, капризным, замкнутым. Могут быть даже такие проявления, как неспокойный сон, отсутствие аппетита, сильная утомляемость.