Статья:

Гендерные особенности мышления в дошкольном возрасте определяются тем, что восприятие мальчиков и девочек сильно различается по своим физиологическим характеристика. Психологи утверждают,  что мальчики и девочки обладают разными особенностями мышления, которые сохраняются на протяжении всей жизни. Под влиянием  взрослых формируются и развиваются два типа человека с разной психикой, разными законами развития высших корковых функций, таких как речь, эмоции, мышлении.

Мальчики                             

Сильнее девочек в визуально пространственных способностях   
Выше математические способности
Мальчики справляются с более сложными познавательными процессами
Лучше развито зрительное восприятие   
На мальчиков больше влияет среда   
Кисть руки отстает в развитии от девочек на 1,5 года   
Более агрессивны, чем девочки   
Самооценка более устойчива. При оценке для мальчиков значимо указание на то, что он добился результата   
Преобладает оперативная память и нестандартность мышления (фантазирование)   
Доминирует правое полушарие отвечающее: за распознавание зрительных и музыкальных образов; за сознательную ориентацию в пространстве; за более развитое абстрактное мышление   

Словарь богат глаголами, междометиями, что свидетельствует о внутреннем динамизме психической жизни, стремлении не созерцать, а видоизменять   
Более решительны в своих действиях, любят риск, способны к работе с нестрогой программой действий   
Доминирует визуальный обзор пространственных образов по вертикали

Девочки

Превосходят мальчиков в вербальных способностях
Речь развита лучше
Девочки лучше справляются с простыми рутинными заданиями
Лучше развито слуховое восприятие и произвольное внимание
На девочек больше влияет наследственность
Более развита мелкая моторика рук
«Социальнее» и более внушаемы, чем мальчики
Крайне чувствительны к форме оценки, ее публичности, к интонациям; им важно, чтобы ими восхищались в присутствии других детей, родителей
Доминирует долговременная память и консервативность мышления
Более развито левое полушарие отвечающее: за регуляцию речи, письма и счета; за интуитивную ориентацию в пространстве; за более развитое конкретно-наглядное, образное мышление
Раньше начинают читать, пользуются сложными грамматическими конструкциями, их речь предметно-оценочная
Осторожность и осмотрительность в деятельности, обладает способностью к тонкой, однообразной работе
Визуальное восприятие информации происходит по горизонтали