Статья:

Рассеянность - это психическое состояние, для которого характерно отсутствие сосредоточенности, внимания. Обычно рассеянность - результат не правильного воспитания. Если ребенок приучен к порядку, усвоил навыки дисциплины и организованности, привык, заканчивать начатое дело он не может, быть рассеянным. И наоборот, если родители нарушали режим, а беспорядок в уголке ребенка и его забывчивость расценивают как мелочи, то незаметно в поведении дошкольника появляются неорганизованность и рассеянность. Эти качества особенно отрицательно скажутся в школьном возрасте. Рассеянному школьнику трудно научиться, он отвлекается, не слушает объяснения учителя, может не выполнять задания.

   Что можно сделать, чтобы воспитать внимание, преодолеть

рассеянность. Прежде всего, не следует упрекать дошкольника и наказывать его за несобранность, забывчивость. Необходимо терпеливо тренировать его в правильном поведении, учить преодолевать свои недостатки. Для этого должен строго соблюдаться четкий режим дня.

   Режим не позволяет менять занятия, по настроению, требует сосредоточивать внимание и волю на начатом деле и доводить его до конца. Постепенно соблюдение режима войдет в привычку, ребенок научится ответственно относиться к обязанностям.

   Для воспитания сосредоточенности внимания важно создать внешние условия и устранить то, что может отвлечь ребенка. Родители порой сами виноваты в детской рассеянности. Например: во время занятий в соседней комнате включают магнитофон, телевизор, и ребенок мысленно тоже с ними, временами оставляет свои занятия и заглядывает к ним. Важно не отвлекать детей от дела, уважать их работу. Конечно, не всегда можно устранить то, что мешает. Необходимо приучать сохранять сосредоточенность в любых обстоятельствах. Проявить сосредоточенность, внимание ребенок может только в том, что его захватило, увлекло. Он любит мастерить, ухаживать за цветами. Надо поощрять такие занятия. Так у ребенка появляется чувства ответственности.

   Внимательность, сосредоточенность лучше еще тренируется в игре. Например, возьмите много мелких предметов, рассыпьте их по столу. Пусть ребенок запомнит, какие вещи лежат на столе. Закройте все листом бумаги и предложите назвать, что там лежит под ней. Каждый названный предмет показать.

   Иногда рассеянность ребенка вызвана болезнью, слабостью организма. В этом случае надо укрепить здоровье ребенка, наладить его питание и отдых. Рассеянность может быть вызвана плохим настроением. Здесь все зависит от обстановки в семье, в д/саду. От взаимоотношений между родителями.