Статья:

Мне позвонила моя студентка Софья: ее сына Сережу, ему 5,5 лет, в группе детского сада стали обзывать две девчонки. У Сережи светлые волосы, девчонки подбегают к нему, тычат в него пальцами, гогочат: "Сметана! Сметана!" - и убегают. Он держится спокойно, он знает прием "И что?", но девчата его не выслушивают: подбежали - обозвали, пальцами потыкали, погоготали - убежали. И так много раз на дню. Он подходил к воспитательнице, она вздыхает и говорит: "Разбирайтесь сами!". И теперь он все рассказал маме с завершением: "Мама, в садик идти не хочу. Что они дразнятся?".

Мама звонит мне.

Я подумал, придумал вот что. Если бы Сережа был моим сыном, я бы научил его следующему.

"Завтра в группе найди хорошую крепкую палку. Найдешь? - Найду. Мы делаем физкультуру с такими палками! - Отлично. Бери эту палку и подойди к воспитательнице еще раз. Скажи ей так: "Мария Васильевна, скажите девочкам, чтобы они ко мне не подходили и не обзывались. Они меня сильно злят. И если еще раз они ко мне подойдут и будут обзываться, я беру эту палку или ближайший стул и буду их просто бить. Но я не хочу, чтобы это случилось, поэтому вы им скажите, чтобы они от меня отстали и не обзывались!".

Далее нужно: 1) это текст крепко выучить, 2) научить сына крепко держать палку и 3) объяснить, что тут главное - не ударить, а напугать. Поэтому палкой можно махать только перед собой и внизу, в любом случае ниже колен. Можно выйти во двор и потренироваться на кустах.

И я рассказал эту свою задумку маме: "Полагаю, в таком случае воспитательница отреагирует мгновенно и вопрос решит без вариантов!". 

Сработает это или нет? Не знаю. На самом деле, тут самое слабое звено - мама. Мамам обычно трудно решиться на подобные эксперименты, и я думал, что Софья откажется от такого предложения. Неожиданно, но Софье такая задумка понравилась, она обещала сына всему этому научить и рассказать, что из этого выйдет.