Статья:

Одни малыши начинают говорить быстрее, другим требуется больше помощи. Что делать, если вашему ребенку уже больше двух годиков, а он до сих пор не разговаривает, или ограничивается только краткими «ма» и «па»? Есть разные точки зрения по этому вопросу: одни родители думают, что ребенок сам когда-нибудь «разговорится» - стоит лишь поместить его в окружение других детей; другие проявляют больше беспокойства и ищут советов, как помочь малышу заговорить и не ждать, что «покажет» время.

На самом деле, то, когда и как ребенок начнет говорить свои первые слова и предложения, во многом зависит от поддержки и целенаправленных усилий родителей. Правильная речь – это не спонтанное явление в жизни ребенка, но результат обучения, который необходим так же, как и при формировании других навыков в детском возрасте.

Главный секрет эффективного формирования речи ребенка – это позитивный настрой. Все вы, безусловно, знаете, что учиться приятнее тогда, когда предмет изучения нравится, когда он вызывает положительные эмоции. В нашей ситуации, когда мы приступаем к обучению ребенка речевым навыкам, важно, в первую очередь, самим настроиться положительно для того, чтобы и ребенку было нескучно и интересно погрузиться в мир звуков и слов, которые мы будем для него произносить.

Теперь о самом главном: что же конкретно нужно родителям делать, чтобы научить ребенка разговаривать? Часто, когда малыш вовремя не начинает говорить самостоятельно, это происходит потому, что у него отсутствует к этому желание. Он, попросту, не видит необходимости это делать, особенно, если другие способы контакта со взрослыми эффективны: жесты, крики, плач. Родители понимают, что ребенок хочет, и выполняют его желания: дают ему есть, меняют памперс, дают игрушку и т.д. Как же в таком случае заинтересовать малыша?

Во-первых, важен визуальный контакт. Когда вы разговариваете с малышом, поощряйте его всегда смотреть на вас: ведь подражание играет самуюважную роль в обучении. Потому всегда важно говорить слова медленно, четко и просто. Когда малышу легче видеть вашу артикуляцию, он сможет быстрее вас понять и, в конечном счете, повторить то, что вы произносите.

Во-вторых, необходимо развивать слуховые навыки. Проговаривайте вслух многие действия, которые вы выполняете с ребенком в течение дня: «Давай мы с тобой возьмем эту игрушку». «Сейчас мы пойдем гулять». «Я приготовила тебе вкусный обед. Достанем тарелку, ложку, и будем есть кашку». Рассказывайте ему все, даже готовя еду, убирая в квартире, занимаясь другими домашними делами. При этом старайтесь избегать двух крайностей: не «сюсюкайтесь» с малышом, но и не говорите слишком много, чтобы не утомить ребенка чрезмерно. Ребенок должен понимать, когда он может слушать, а когда у него есть время заговорить самому.

В-третьих, расширяйте словарный запас ребенка за счет чтения книг. Для более быстрого развития речи читайте ребенку книги не менее 15 минут каждый
день. Если вы можете читать больше – тем лучше. Важно при этом выбирать детские книжки с короткими рассказиками или стишками, с красивыми яркими картинками. Во время чтения комментируйте прочитанное, задавайте вопросы по чтению, спрашивайте о картинках. Не забывайте выражать радость, когда
малыш приносит вам книжку для чтения. В таком случае торопитесь отложить ваши дела и сразу же прочитать, по крайней мере, несколько страниц для того, чтобы поддержать его заинтересованность. Пусть вас не огорчает, если ваш ребенок приносит одну и ту же книгу: ведь когда он слышит одни слова, он быстрее их запомнит, и быстрее заговорит.

В-четвертых, замените просмотр телевизора интересными играми или более частыми прогулками, в течение которых он может познакомиться с новыми детьми и подружиться с ними. Запомните: телевизор – это не няня, и не метод успокоения ребенка! Напротив, просмотр телевизора может чрезмерно «тормозить» развитие речевых навыков малыша: ведь «общение» ведется односторонне. Только разговоры со взрослыми, контакт с детьми, игры и «живая» речь в повседневной жизни малыша может помочь ему заговорить быстрей.

В-пятых, используйте песни для обучения речи. Слова, положенные на легкую мелодию, быстрее усваиваются, чем в обычных предложениях, которые малыш слышит от взрослых. Особенно полезны те песенки, которые сочетаются
с движениями. Во время изучения песен важно, чтобы ребенок следил за вашей
артикуляцией и мог без затруднения повторять ваши слова. Также следите, чтобы ребенок слышал и медленные, и быстрые мелодии. Разнообразие важно
во всем.

Помимо всего прочего, важно соблюдать принцип разумного требования. Не старайтесь сразу же воспитать гения из вашего малыша. Создайте вокруг ребенка спокойную, увлекательную обстановку, обеспечьте ему достаточный сон, много гуляйте с ним на улице. Старайтесь всегда оставаться спокойными, уравновешенными, но при этом не забывайте выражать огромный интерес к проявлению малейших успехов малыша к освоению новых слов и звуков!

Обучение речи – кропотливый и сложный процесс. Многое зависит, вновь
подчеркнем, от ваших усилий. Если родители прилагают много стараний в этом нелегком процессе, если они стимулируют и поощряют ребенка, если делают это от всего сердца – малыш обязательно заговорит! И тогда наступит время совершенно других отношений: он сможет больше выразить свой мир в слове. Если процесс обучения идет очень медленно, не переживайте. Ваши старания не напрасны – результаты многих занятий обязательно проявятся, и в один чудесный миг вы будете наслаждаться первыми словами, сказанными вашим малышом.