Статья:

Есть ли большая необходимость учить дошкольника считать в обратном порядке? Разве недостаточно ему считать по порядку до 10, а в лучшем случае – до 20? Специалисты убеждены, что навык счета в обратном порядке необходим дошкольнику: таким образом это лучше подготовит его к школе, когда ему придется выполнять действия вычитания по математике. Первый, элементарный шаг в этом процессе – счет в обратном порядке – совершенно несложен. Научиться считать подобным образом не составит большого труда.

Рифмовки и пальчиковые игры

Многие пальчиковые игры и рифмовки включают счет в обратном порядке. Один из наиболее известных примеров: песня «Пять обезьянок прыгали в кроватке». Когда родитель поет песню для ребенка (возможно под фонограмму на youtube), он может загибать один палец с надетой на него обезьянкой каждый раз, когда в песне говорится о том, что обезьянка падает с кровати.

Карточки с числами

Вырежите 10 карточек с числами из бумаги и заламинируйте их. Попросите ребенка назвать каждое число. Затем перемешайте числа и попросите ребенка расставить их вновь по порядку. Когда малыш выполнит эту задачу, предложите ему снова посчитать от 1 до 10, и затем наоборот – от 10 до 1. Пусть ребенок выполнит упражнение несколько раз.

Съешь это
Дайте ребенку немного 10 хлопьев из сухого завтрака. Разложите их в ряд на нескольких салфетках или на большой тарелке. Попросите ребенка посчитать их. Затем предложите ему съесть одну из них, посчитав оставшиеся; и так – каждый раз, пока ребенок не съест все 10 штук.

Шагай вперед – шагай назад

Возьмитесь с ребенком за руки. Делайте вместе шаги вперед и считайте до
десяти. Затем шагайте в обратную сторону и считайте, соответственно, наоборот.

Прыгни на него
Нарисуйте мелом линию на асфальте. Напишите на ней числа от 1 до 10 или от 1 до 20. Попросите ребенка посчитать по порядку и наоборот. После этого попросите его встать на отметку с наибольшим числом. Назовите меньшее число и попросите его прыгнуть на это число. Вы можете называть числа последовательно или вразброс, в зависимости от уровня знаний ребенка и его способностей.