Статья:

Это самый начальный этап обучению понимания речи у деток, которые не понимают даже простых инструкций ( или знают не больше 3х).

 Для таких деток, речь окружающих его людей, как фоновый шум из телевизора. Но обучить выделять и замечать слова, понимать их значение не трудно, просто долго и кропотливо.

ВАЖНО! Для детей у которых был травмирующий опыт обучения понимания речи, эти подсказки не подходят.

С чего начать?

Стоит начать с понимания и выполнения простых моторных действий (сядь, встань, иди, дай).

Самой важной задачей, является умение верно реагировать на инструкции окружающих.

Проще всего учить не в ситуации занятия, а в обычной бытовой ситуации или игре. Дети быстрее и с удовольствием запомнят слова связанные с контекстом их любимой деятельности.

Пример: дети любят гулять, или кушать( не все).

Поэтому, можно начать с этих инструкций. Придумайте символ для любимой деятельности ребёнка. ( ботинок и ложка например, можно как реальный предмет так и картинку, если ребёнок понимает графическое изображение).

Придумайте какое- либо поощрение за правильное понимание инструкции. Я обычно использую щекотку, похвалу или объятие. Пищевое подкрепление почти никогда не использую (только для деток с тяжелой умственной отсталостью).

Итак: вы зовёте ребёнка на прогулку (всегда одной и той же фразой). Идём гулять. Показываете ему символ (ботинок). Когда ребёнок к вам подходит, вы как можно ярче (в пределах разумного) реагируете на это (выбранным для этого заранее способом- обнимать, щекотать и т.д.).

Когда ребёнок уже 10/10 раз приходит к вам на фразу «Пойдём гулять» (с подкреплением символа и поощрением выбранным вами), то стоит постепенно снижать подсказки.

Сначала уберите символ( ботинок) и когда ребёнок на фразу « Пойдём гулять» подбежит к вам, то похвалите его выбранным поощрением, через некоторое время, уберите поощрение.

Когда ребёнок приходит к вам только по инструкции, значит ребёнок ее освоил.

При обучении пониманию речи, стоит выбрать не более трёх инструкций на первое время, постепенно увеличивая их по мере усвоения.

 Пугаться того, что все слова и фразы нужно обучать таким способом не стоит. Мозг удивителен и быстро обучается, поэтому ему просто стоит показать как правильно это делать. Успехов