Статья:

Конечно, мы, родители, хотим угодить своим детям с подарком. Но при этом нередко возникает дилемма: подарить вещь, которую так просит чадо, но которая вам совершенно не по вкусу, или же преподнести то, что вы сами считаете нужным и полезным. А если ребенок сам не знает, что ему хочется, или вы по какой-то причине не можете удовлетворить его желание? Как быть во всех этих ситуациях? Итак, разделим действия на этапы.

Шаг первый

Обязательно поинтересуйтесь, о чем мечтает ваш ребенок. Сделать это надо как минимум за месяц до торжественного дня. Ведь у вас должно быть время, чтобы найти объект желания или же постараться переключить мечту на что-то более приемлемое для вас. Не поленитесь также расспросить, почему дочка или сын об этом мечтают. Ведь ваше представление может сильно расходиться с реальностью.

Пример:

– У всех девочек в нашем классе есть куклы Монстер Хай, и я очень хочу такую. Подари мне ее на день рождения.

– Как так, ведь ты хотела новый телефон, розовый, с цветочками? Помнишь, мы видели? Да к тому же твой уже такой старый, часто подводит.

– Не хочу я новый телефон! Я хочу Монстер Хай.

– А может, все же телефон?

– Нет, телефон меня совсем не обрадует.

– Вот это да! А я чуть не купила тебе этот телефон.

– Я уже повзрослела и розовый телефон с цветочками не хочу! Он для малышей. А куклы Монстер Хай такие модные и стильные!

Безусловное правило любого подарка и особенно ребенку – он должен обрадовать чадо! Сказанное вовсе не означает, что нужно во что бы то ни стало подарить сыну или дочке то, о чем они просит. Если вы категорически против подарка, который мечтает получить ваше чадо, потрудитесь «подвести» его к какой-то новой мечте так, чтобы другой подарок вызвал настоящую радость, а не разочарование.

Шаг второй

Задумайтесь: а что бы вы хотели подарить своему ребенку сами? Представьте, что у вас нет возможности узнать, о чем мечтает сын или дочка? На чем вы остановили бы свой выбор? Задайте себе вопрос: Почему? И постарайтесь предельно честно на него ответить. Затем задумайтесь, как бы отнесся к этому подарку ваш ребенок и обрадовались бы вы сами, получив в его возрасте подобный презент на день рождения (Новый год)? Этот шаг необходим для того, чтобы «случайно» не приобрести то, что нравится вам самим, что вы считаете полезным, что потешит ваше родительское самолюбие, а не то, что по-настоящему обрадует вашего именинника.

Пример:

Валентин подарил своему сыну Георгию на 10 лет великолепные шахматы ручной работы, стоившие весьма немалую сумму. Да, сын Георгий уже три года посещал шахматный кружок, шахматами увлекался и даже выиграл школьный турнир. Но, увидев в качестве подарка шикарные шахматы, мальчик расплакался.

Десятилетнему ребенку сложно оценить всю «крутость» такого презента, и его вполне устраивали все те наборы шахмат, которые в доме имелись, – в новых он совсем не нуждался.

Думаю, что комментариев здесь не требуется. Однако такие ошибки совершают многие родители, недоумевая впоследствии, почему сын или дочка не оценили бренд или качество вещи, которую получили в подарок.

"ПР"-совет

Имейте в виду, что если вы решили подарить дочке или сыну набор каких-либо развивающих игр, то должны понимать, что вам придется с ним в них и играть. Вы должны четко осознавать и тот факт, что даже самая интересная игра, не слишком понятная ребенку (или куплена с учетом «на вырост») , быстро становится ему неинтересна и будет обязательно требовать вашего участия. То же самое можно сказать про все «наборы экспериментов» или «сделай сам», требующих присутствия рядом родителей. Да, безусловно, такие подарки из серии «полезных» тешат ваше родительское самолюбие и повышают оценку себя как родителя, однако задумайтесь: обладаете ли вы достаточным количеством времени, чтобы ребенок мог «реализовать» подарок в полной мере, насладиться им сразу после получения? Или же он будет днями ходить за вами, предлагая сыграть с ним «хотя бы разочек» и раз за разом получать от вас ответ «не сейчас».

Шаг третий

Составьте «Список желаний». Предположим, что выбранная ребенком «эта ужасно страшная, безвкусная кукла» вам ну совсем не по душе? Или парковка, о которой мечтает ваш малыш, займет половину его комнаты и будет причиной вечного в ней беспорядка. И как тогда быть? Удовлетворять желание ребенка или нет? «Прямо хоть не спрашивай и выбирай подарок сам… но ведь так хочется угодить и порадовать чадо» – восклицают папы и мамы, столкнувшиеся с подобными ситуациями. Каков же выход и есть ли он?

Безусловно, есть! Уже со следующего праздника возьмите за правило составлять накануне так называемый wish list, а проще говоря «список желаний». Объясните ребенку, что в этом списке должно обязательно быть не меньше 5–10 пунктов. Объясните сыну или дочке, что все желания не могут быть выполнены, но что-то из его списка обязательно будет ждать его в праздничный день. А вот что именно – сюрприз!

Приобретая что-то из списка, вы будете застрахованы от того, что настроение малыша в праздник не будет испорчено тем, что преподнесен совсем не тот подарок, о котором мечталось! Ведь ребенка будет ждать подарок из собственноручно составленного им списка. Он пригодится вам и для того, чтобы отвечать на вопросы многочисленных друзей и родственников: «Что вам подарить на день рождения?». Поверьте, в списке желаний могут оказаться самые неожиданные пункты, которые никогда бы не пришли в голову дарителям. Например, недавно в «списке желаний» одного второклассника я собственными глазами видела пункт «соковыжималка для цитрусовых».

Составляйте «список желаний» совместно с ребенком. Подключите фантазию. Пусть в него будут включены предметы из разных областей. Во время его составления общайтесь с дочкой или сыном, как со взрослым человеком. Дополнительный плюс этой процедуры – у вас появится шанс обсудить все «за» и «против» многих подарков и даже, возможно, убедить ребенка в нецелесообразности покупки тех или иных вещей.

"ПР"-совет

Внимательно наблюдайте за сыном или дочкой и всегда берите на заметку (а лучше записывайте!) маленькие радости, о которых он (она) мечтает. Это могут быть какие-то милые сердцу младшеклассника канцелярские предметы: забавные ластики, ручки, тетрадочки с замочками; фонарики, лазерные указки, мячики-попрыгунчики, «пулялки», наклейки, а также заколочки, значки, наборы фокусов и т.п. Вряд ли ребенок вспомнит о них, составляя свой список желаний, но эти мелочи безумно обрадуют его, когда он обнаружит их в свой праздник наряду с основным подарком. Дети любят, когда всего много. Поэтому если вы дополните основной подарок несколькими милыми мелочами, ваш малыш непременно расплывется в довольной улыбке. А еще (что очень ценно с точки зрения ваших с ним взаимоотношений!) он непременно, пусть даже и подсознательно, оценит то, что вы внимательны к нему, думаете о нем, а понимание этого факта ребенком очень сближает детей с родителями.

Пример:

Третьеклассник Коля очень хотел телескоп, чтобы смотреть на звезды. Это было настоящим наваждением. Во всех магазинах он завороженно останавливался около коробок с изображением телескопа и просил подарить его на ближайший день рождения. Мама Коли была совсем не против такого подарка. Но вот папа кое-что в оптике понимал и считал покупку телескопа в магазине товаров для детей выброшенными на ветер деньгами. Увидев в «Списке желаний» под № 1 вожделенный телескоп, папа решил приложить все усилия, чтобы мальчик передумал.

Общаясь с сыном, как со взрослым, папа смог убедить Колю, что все модели, которые так привлекают его внимание в магазинах, – это «детские штучки», малопригодные для настоящих наблюдений за звездным небом, о котором так мечтал сын. «Они почти как игрушечные машинки по сравнению с настоящим автомобилем. Что-то по-настоящему разглядеть, да к тому же в условиях города, можно, только используя телескоп, приобретенный в специальном магазине, а стоит такой телескоп минимум как компьютер» – на этом была выстроена главная аргументация папы. Отец даже предложил Коле съездить в этот магазин и проконсультироваться со специалистами. Но они туда не поехали, зато сходили в Планетарий, после которого папа объяснил мальчику, что «даже чуть-чуть от того, как тут» он в домашних условиях не увидит. Он предложил сыну ходить в Планетарий регулярно. Второклассник Коля перестал просить «игрушечный» телескоп, доводы папы его убедили. К тому же отец с мальчиком договорились вернуться к теме приобретения телескопа через пару лет, когда Коля станет старше и сможет обращаться с профессиональной моделью.

Важно: постараться избежать отказов, подобных таким: «не куплю и все», «он мне не нравится, поэтому я не куплю». Это обижает детей. Поэтому не поленитесь поделиться с ребенком своими доводами, объяснить причину отказа. В этом случае ребенку будет значительно проще его принять.

Шаг четвертый

Расширяйте горизонты, или «Метод замещения». Да, безусловно, никуда не деться от того, что наши детки хотят обладать тем, что модно в их классе или группе. И это далеко не всегда та вещь, которая вам по вкусу или по карману. Если ребенок ни в какую не поддается на ваши мудрые доводы о бесполезности, плохом качестве выбранного им объекта, попробуйте «метод замещения». Он заключается в том, чтобы отправиться с ребенком туда, где, как вам кажется, могут находиться потенциальные подарки, о существовании которых на сегодняшний день он даже не думает.

Не сработает «метод замещения» с первого раза – отправляйтесь еще куда-то. Быть может, там вам повезет больше!

Пример:

Третьеклассница Катя мечтала об интерактивной игрушке Ферби. Мама Кати была против такой дорогой и, на ее взгляд, бесполезной игрушки. Однако мама не стала расстраивать Катю словами о том, что она не собирается потакать желанию дочки только потому, что у двух ее лучших подружек эта игрушка уже есть. Вместо этого водила Катю по всяким магазинам, где, на ее взгляд, продавались всякие интересные и полезные вещи, однако девочку так ничего и не заинтересовало. И вот однажды в выходной день примерно за 2 недели до дня рождения мама поехала с дочкой в торговый центр. На этот раз маминой целью было посещение магазина спортивных товаров, где покупателям разрешалось опробовать различный спортинвентарь. На специально отведенной площадке можно было кататься на роликах, самокатах, велосипедах и всяких других приспособлениях, некоторые из которые Катя раньше даже не видела, а если видела, то сама не пробовала. Больше других предметов ее заинтересовала роликовая доска вейкборд. Летом она видела детишек на них, а теперь появилась возможность попробовать самой. Через полчаса у Кати стало получаться проезжать на вейкборде 10 метров самостоятельно, и, окрыленная своим успехом и новыми ощущениями, девочка стала умолять маму подарить ей эту чудо-доску на день рождения. «А как же Ферби? Ты же уже заказала подарок на свой день рождения!» – поинтересовалась мама. «Нет, Ферби как-нибудь потом, я хочу только такую доску», – взмолилась Катя и добавила: «А Маша с Алисой просто обзавидуются!» На этот раз Катина мама была весьма довольна выбором дочери (поскольку очень хотела приобщить свою полноватую дочку к спорту) и пообещала ей вейкборд на день рождения.

Есть у этой истории и небольшое продолжение, имеющее отношение к моральному воспитанию.

По дороге домой в голове Кати, видимо, все же продолжилась борьба между интерактивной игрушкой и вейкбордом, но она уже сама отыскивала аргументы в пользу своего нового решения, делясь с мамой своими мыслями. «Мама, а давай в магазине около дома купим корма для котят и насыплем его малышам, которых мы с тобой видели утром около подъезда, и семечек для воробьев купим, а? Мне кажется, что лучше кормить настоящих животных, чем электронных. Я и Маше с Алисой так скажу, если они спросят, почему я отказалась от Ферби». Катя с мамой договорились кормить животных регулярно.

А если все же ничего из предложенного выше не удалось? Не отчаивайтесь. Такое тоже бывает. Вспомните себя в детстве и поскорее выключите в себе занудного «взрослого». Как ни крути, но подарок этот в первую очередь для ребенка и должен нравиться ему, а не вам. Да, возможно, подарок будет заброшен через пару часов, а еще через пару месяцев он окажется в мусорном мешке. Вы, кстати, сможете использовать этот факт в своих аргументах при подготовке к следующему подарку. И если ребенок так и не «повелся» на все ваши ухищрения и по-прежнему мечтает только об «этой ужасной Монстер Хай», огромном плюшевом медведе, десятом по счету вертолете на радиоуправлении… дарите это с улыбкой на лице и без назидательных бесед. Разделите с ребенком его радость!

Особый случай, или Признание в любви

Эта история записана со слов Татьяны, мамы четвероклассника Артема Орлова. Она о нестандартном мышлении родителей, о том, что, подключив фантазию, даже из безвыходных ситуаций можно найти выход. Ну а главное – это история о любви к своему чаду. И, конечно, всем мамам и папам на заметку.

Мы, родители, всегда хотим, чтобы именно в день рождения наш ребенок был счастливее всех. Конечно же, первое, что приходит нам в голову, – это угодить с подарком. Так было и с нами. Получив от любимого сыночка информацию о том, что он хочет в подарок на свой 9-й день рождения, мы возликовали! Ведь его желание было простым в воплощении, и сами мы были рады такому выбору Артема. Пожелал наш сын на этот раз большой набор Лего определенной тематики. Мы с мужем, конечно же, обрадовались, так как при наличии такого количества магазинов в Москве, торгующих этими игрушками, НИЧТО не предвещало сложностей с покупкой. Однако подарок сразу мы покупать не стали, так как знаем, что наш любопытный ребенок в поисках спрятанного сюрприза перевернет всю квартиру и, конечно же, если захочет, то найдет. За день-два мы тоже его не купили, ведь у нас была установка: найти его сможем в любом магазине – видели неоднократно! И вот завтра день рождения сына! После работы мы с мужем побежали в торговый центр покупать именно ТОТ САМЫЙ набор, но, к нашему разочарованию, его там не оказалось, а нам нужен был именно он! В следующем магазине также не обнаружили то, что искали, проехав пол-Москвы, мы также его не нашли. Невероятно. В это было трудно поверить. Ведь буквально неделю назад он всюду был! Сама видела! Заказывать в Интернете тоже уже было поздно, ведь доставка могла быть только через 1–2 дня, а день рождения – завтра! К тому же все дети любят обнаружить подарок сразу, как только откроют утром глаза. Мне кажется, все они предвкушают именно этот момент!

Безумно расстроенные, мы направились ближе к дому, обсуждая, как же нам быть. По дороге оставался еще один магазин с детскими товарами, конечно же, надеясь на чудо, мы устремились в него. До закрытия оставалось 15 минут. Но удача и там нам не улыбнулась… Выходя в отчаянии из последнего магазина, я увидела отдел с печатной продукцией, и мне в голову пришла интересная мысль, которой я тут же поделилась с мужем, и она ему очень понравилась!

Итак, мы купили 20 пустых бланков дипломов и 20 пустых бланков грамот, ну, знаете, которые нам в детстве давали за успехи в учебе… А еще огромную красивую музыкальную открытку высотой около метра (!), внутри которой был небольшой кармашек.

Когда мы вошли домой, наш сыночек уже давно сладко спал. Мы с мужем развернули пакеты и принялись за работу, за которой провели полночи! На каждом дипломе и грамоте мы ему писали хвалебные, шуточные речи, такие как: «Присуждаем 1-е место самому вредному мальчишке за вредность!» или «1-е место самому веселому сыну», «1-е место самому доброму мальчику за доброту», «Самому солнечному ребенку 1-е место за теплоту» «Котенку 1-е место за пушистость» и т.д. Ни одна надпись, конечно же, не повторялась. Сначала нам казалось, что фантазии на 40 грамот и дипломов нам не хватит… Но знаете, родительская любовь способствует креативу!.. Писали мы все от чистого сердца, и поэтому задача оказалась не такой уж и трудной, а даже приятной! Я мысленно представляла, что и Артему (а он у нас очень добрый ребенок, с чувством юмора) будет приятно прочитать наши грамоты. Но, конечно, за шутками он все равно почувствует нашу безграничную любовь к нему. Мне кажется, это очень важно, чтобы дети чувствовали это!

Потом мы с мужем написали на листе бумаги клятву, что обязуемся в любой день, выбранный нашим сыном, вместе всей семьей, устроить рейд по магазинам и помочь ему найти именно ту игрушку, которую он так хотел получить прямо утром! Дальше мы клятву положили в кармашек огромной открытки и поставили ему на столик рядом с кроватью, а дипломами и грамотами украсили всю комнату, не оставив свободной ни одну поверхность в квартире. Везде стояли или висели дипломы и грамоты!

С утра мы с волнением ждали реакции нашего любимого сыночка. Ведь, проснувшись и не увидев подарка, он мог расстроиться, а нам так этого не хотелось… Но что вы думаете? Когда Артем проснулся и это все увидел, прочитал каждый диплом и грамоту и увидел клятву, что на целый день мы все вместе, всей семьей идем на поиски его игрушки, а не в хозяйственные и другие магазины (не знаю, как у вас, а у нас именно так и получается: вроде бы в кино с ребенком, а когда он просит после кино погулять или провести с ним время именно по его желаниям, у нас частенько находятся отговорки и всякие дела, которые необходимо сделать)… Так вот, увидев все это, он буквально влетел в нашу комнату с сияющими глазами и с криками: «У меня никогда не было лучшего дня рождения! Так интересно и весело могли придумать только мои мама и папа!» Потом он целый день восторженно рассказывал всем про наше поздравление. И я думаю, что это именно те самые эмоции и слова, которые мы так мечтаем слышать от своих детей и видеть их счастливыми.

Конечно, Лего, мы, как и обещали, купили. Да, безусловно, он в него играл и играет. Но вспоминает он комнату, увешанную дипломами, говорящими о нашей к нему любви. И знаете, каждый раз, когда Артем вспоминает об этом подарке или рассказывает о нем, его глаза снова начинают сиять, а с лица не сходит восторженная улыбка, хотя прошло уже полтора года.

Комментарий психолога:

То, что придумали Татьяна и ее муж Денис, достойно похвал. Не все родители способнына такой спонтанный и искренний шаг. И Татьяну не должен удивлять ни сам эффект, произведенный подарком, ни то, что этот эффект длится до сих пор. Ведь главный подарок, который получил их сын на свой день рождения, – это признание в безграничной любви своих родителей. Любви безусловной, предполагающей полное принятие своего ребенка со всеми его достоинствами и недостатками. Обратите внимание, среди дипломов были шуточные – за вредность, шалости и прочее. И это является со стороны родителей признанием именно в безусловной любви и полном принятии сына, о которых так часто говорят психологи и которые так важны для гармоничного развития личности.

Кроме этого, у Артема в памяти остался образец так называемого «нематериального», а эмоционального подарка, и это тоже очень позитивный момент в формировании его собственных жизненных ценностей.

А всем остальным родителям хочется посоветовать. Прикладывайте к своим подаркам открытки, в которых кроме слов поздравлений будут еще слова: «Мы очень сильно тебя любим!» Поверьте, это очень важно для ваших детишек.