Статья:

Инфантилизм — незрелость в развитии, сохранение в поведении или физическом облике черт, присущих предшествующим возрастным этапам. Например, ребёнку 5 лет, а ведёт он себя, как- будто ему 2,5 года.

 И тех деток, которым трудно делать задания, которые им в целом по возрасту, но особого интереса не вызывают например писать в прописях), принято считать что у них есть признаки инфантилизма.

Инфантилизм- более простыми словами, неспособность к формированию мотивации. А это следствие недоразвития префронтальных отделов головного мозга.

А родителям и педагогам кажется, что просто ребёнку неинтересно чем-то заниматься и он ленится. Ему лишь бы играть. Постоянно его дергают. «Что ты как маленький?» А это не всегда так.

Просто ребеночку нужна небольшая организующая коррекционно-развивающая помощь, со стороны взрослого. И потом он будет делать все эти задания с чувством удовлетворения, а не с чувством апатии

Главное важно, все это заметить и помочь, а не формировать у ребёнка чувство никчемности и вины, что у него чего- то не получается, как бы хотелось маме или учителю.

Чтобы включить кору в работу, важно подобрать такую интересную для ребёнка деятельность, чтобы ему захотелось бы напрячься и делать, то что ему пока сложно.

Наблюдайте за ребёнком, что ему интересно, и на основе его интересов, составляйте задания, формируя мотивацию и этим самым развивая кору.

Я часто пользуюсь интересом детей к компьютерным игрушкам. И если они не хотят делать графические задания (прописи), я придумываю различные уровни прохождения.

Например: выдаю листочек с прописью и говорю, чтобы победить босса нужно пройти пару секретных заданий и все занятия выстраиваю в таком ключе.

Дети в восторге, все выполняют и ждут, что будет дальше. Одному мальчику никак не давалось задание на запоминание названия цвета и их сортировку. И как только он делал правильно, я включала коротенькую песенку, чтобы он танцевал. И сейчас, все задания, даже которые косвенным образом касаются цвета, вызывают у ребёнка радость и делает их с удовольствием.

Не спешите вешать на ребёнка ярлык, что он у меня ничего не хочет и глупый. Это не так. Просто нужно подумать, как ему помочь