Статья:

Все больше греет солнышко, тает снег, подсыхает земля, обновляются детские площадки, и дворы наполнятся детьми разных возрастов. Скоро маленькие карапузы облепят песочницы, горки, качели и карусели, ребятишки постарше заполнят спортивные площадки и тренажеры. Все веселятся и играют.

Но обязательно среди этой веселой толпы найдется ребенок, который сторониться детского общества. Ему не комфортно с большинством, он болезненно реагирует на просьбы поделиться игрушками, неохотно вступает в контакт с незнакомыми. Как это можно понимать? Стоит ли родителям такого ребенка бить тревогу? Давайте разбираться.

Мы сейчас не будем говорить о тех ребятишках, которые, допустим, только приехали в этот дом и первый раз вышли на незнакомую для себя площадку. Со временем такой ребенок освоиться, обязательно найдет себе приятелей и игры по душе. Он с удовольствием будет делиться своими игрушками и просить взамен чужие, игра будет разной и обязательно увлекательной, нужно только немного времени.

Мы будем говорить о ребятишках, которые на протяжении долгого времени упорно не желают вступать в контакт со сверстниками. И понятных объяснений для этого нет.

rebenok-ni-s-kem-ne-druzhit.jpg

"ПР"

Итак: если ваш ребенок попадает под наше описание, ни в коем случае не ругайте его и сами сохраняйте спокойствие! Игра с другими детьми – это навык, которому нужно время, чтобы развиться. Если ваш ребенок нуждается в помощи при игре с другими детьми, есть некоторые рекомендации, используя которые, вы можете облегчить этот процесс для вашего ребенка.

Родители должны быть примером для своего ребенка. Они являются главным ориентиром для своих детей во всем. И в вопросах дружбы в том числе. Если дети с рождения видят, что у семьи много хороших друзей, с которыми они часто общаются, вместе отдыхают, то просто не остается шанса вырасти плохими друзьями. Ведь дети больше всего хотят быть похожими на своих маму и папу. Не стоит забывать об этом. Важно проанализировать свое поведение с близкими друзьями, и если есть напряженные моменты, подумать, что можно сделать для их улучшения.

Для того чтобы ребенок чувствовал себя комфортно с незнакомыми ему детьми, он должен быть уверен в себе и чувствовать себя в новом обществе в безопасности. Дайте вашему малышу убедиться в вашей несомненной любви и привязанности, окружите его заботой и вниманием, не забывайте хвалить за новые достижения и хорошее поведение.

Очень важно научить ребенка делиться тем, что у него есть. Для этого подготовительную работу нужно начинать еще дома. Можно подготовить небольшой подарок для папы или бабушки, подарить без повода и поговорить о результатах: «Посмотри, как была рада твоя сестра! Ей так нравится эта картина, которую ты раскрасил! Это было так здорово! Ей было очень приятно, ты – молодец!». Научить малышей делиться своими игрушками – задача непростая. Дело в том, что для детей в возрасте от 2-х лет нормально отказываться делиться с другими (это может касаться не только игрушек, но и сладостей, книжек, личных вещей). Учить делиться нужно постепенно, проявив при этом много терпения, такта и понимания.

Очень важным моментом является понимание ребенком важности общения с другими детьми. Все, о чем мы говорим со своими детьми, они впитывают, как губка, и сохраняют в памяти на долгие годы. Поэтому беседы, чтение рассказов, стихотворений и сказок о дружбе не только интересны, но и полезны. Очень важно рассказывать о таких качествах, как доброта, верность, взаимовыручка, желание помочь, поддержать. Но не стоит говорить малышу, с кем «он должен дружить», а с кем – нет. Такие вещи могут вызвать недоверие. Важно рассказывать искренне, давая понять, что друзья для человека, как родные люди, с которыми можно поделиться самым сокровенным, и всегда позвать на помощь.

Дети любят играть. Это для них самое основное занятие. В игре ребенок обучается всему. И дружить, и находить выход из сложных ситуаций, проявлять смекалку и т.д. Активные коллективные и спортивные игры особенно способствуют общению детей. Такие игры подходят более старшим детям, которые уже умеют ходить, говорить, изъяснять свои мысли и т.д. Их могут организовать взрослые или старшие дети, которые устанавливают правила игры. Тут важно уметь учиться встраиваться в коллектив, в котором есть свои правила. И перед ребенком стоит выбор, либо соблюдать их, как и все, либо просто не играть. Главная цель коллективных игр – уметь договариваться друг с другом. Пожалуй, это самый главный пункт для того, чтобы ребенок рос гармоничным, добрым, общительным, приветливым. Тогда в общении с другими детьми ему будет легко и комфортно. Друзья будут сами к нему тянуться, ведь даже самые «забияки» такие только потому, что им не хватает заботы, внимания и понимания. Создавая в семье благоприятную атмосферу, мы учим своих детей быть добрыми и любящими, отзывчивыми и честными.

"ПР"

Когда мама с папой друг к другу относятся уважительно, видят в своих детях личностей, постоянно общаются с ними, проводят много времени, часто собираются всей семьей – это благоприятно влияет на внутренний мир ребенка и его отношение к внешнему миру. Такой малыш вырастет любознательным, будет испытывать большое желание дружить с другими ребятами, благодаря чему он получит много нового и интересного. Ему будет легко находить выходы из трудных ситуаций, принимать решения. Поэтому, для того, чтобы наши дети вырастали добрыми людьми, верными и отзывчивыми друзьями, надо начать с себя.