Статья:

Одна из проблем современных детей-неумение выражать свои мысли и чувства при помощи предложений, рассказов, описаний. Воспитатели и учителя жалуются на скудный словарный запас. Развитие современных технологий привело к тому, что наша речь становится краткой, неэмоциональной. Дети берут пример с родителей. Неумение выразить свои мысли порождает конфликты и ссоры.

Как научить детей рассказу и пересказу? Помогут МНЕМОТАБЛИЦЫ.

 

 

Мнемотаблицы-прием мнемотехники.

Слово мнемоника имеет однокоренное слово - Мнемозина.

В греческой мифологии Мнемозина является богиней памяти и матерью 9 муз, а переносный смысл этого существительного - память. Известно, что уже в древней Греции люди успешно применяли приемы мнемотехники. Используя их, древние греки приобретали способность быстро запоминать очень большой, причем часто бессмысленный материал, демонстрируя свое искусство в публичных выступлениях.

На Руси тоже использовалась мнемотехника. Ее яркий пример - славянская азбука. Название всех букв кириллицы были придуманы с мнемонической целью:

А (аз) Б (буки) В (веди) - я буквы знаю;

Г (глагол) Д (добро) Е (есть) - письменность есть добро;

Р (рцы) С (слово) Т (твердо) - произноси слово твердо.

Значит, уже издревле люди понимали, что мнемотехника облегчает запоминание, облегчает усвоение информации

Вернемся к дошкольникам.

Как отмечают психологи, у дошкольников память носит непроизвольный характер, то есть лучше запоминаются предметы, события и явления. Этому и способствует МНЕМОТЕХНИКА и один из ее приемов-МНЕМОТАБЛИЦЫ.

Суть мнемотаблиц в том, что на каждое словосочетание или предложение придумывается картинка. Таким образом весь текст зарисовывается схематично. Картинки располагаются в клетках таблицы.Каждая ячейка пронумеровывается, чтобы видна была последовательность пересказа.

Наверняка дети смотрели мультфильм "Семейка Крудс". С помощью мнемотехники отец и дочь семейства "писали" свои дневники.

 

 

Рисование всегда было увлекательным занятием для каждого ребенка. А если рисование сопровождать описанием, то ребенок с легкостью запомнит любую сказку, стихотворение или сделает пересказ.

К примеру мы просим малыша, чтобы он нам рассказал о своей любимой игрушке:

 

 

1.Название.2. Описание деталей. 3.Цвет. 4.Как играть с игрушкой.5. Как она попала к тебе.6. Эмоции, которые вызывает игрушка.Надо дослушать ребенка до конца. Дать ему возможность выговориться, и тогда у малыша появится желание говорить.

Играть в мнемотаблицу можно везде: рисовать на снегу, на песке, бумаге. Можно дать ребенку, который уже усвоил способ мнемотаблицы, задание написать письмо, зашифровав его в картинках. Можно сделать "карту" поиска клада. Возможностей масса.Рисование таких таблиц необходимо превратить в систему занятий с малышом