Статья:

Многих родителей интересуют нормы речевого развития ребёнка. Наблюдая за тем, как растёт их малыш, они интересуются, нормально ли формируется речь ребёнка, нет ли каких-нибудь отклонений.

Конечно, понятие «норма» носит условный характер, поскольку все дети индивидуальны, и их развитие идёт по-разному.

Но родители часто интуитивно чувствуют, что что-то не так.

В этой статье я хочу рассказать о том, на что нужно обратить внимание, и что должно насторожить родителей.

 

 

Двухлетний ребёнок

• Малыш не говорит вообще, хотя слух у него в норме.

Если ребёнок активно общается с близкими жестами или звукоподражаниями, то скоро должны появиться и первые слова.

• Ребёнок в два с половиной года не повторяет слова, которые часто слышит.

Советую активно начать заниматься, чтобы стимулировать потребность в речевом общении.

Какие упражнения можно использовать, я описывала в своей статье под названием "12 простых способов помочь ребёнку начать говорить".

Трёхлетний ребёнок

• Ребёнок не говорит фразами, или фраза его с большим количеством ошибок.

• Если, обращаясь с просьбой или вопросом к ребёнку, в ответ от него вы слышите то же, что сказали вы, т.е. дословное повторение ваших слов.

• Малыш не понимает смысла простых рассказов, прочитанных или рассказанных взрослым.

Говорят, что выявить проблемы с речью у трёхлетнего ребёнка можно следующим образом. Попросите послушать вашего ребёнка человека, который ранее не слышал его речь. Если он поймёт около 75% сказанного вашим малышом, то с его речью всё в порядке. Это, конечно, не научный факт, но народную мудрость ещё никто не отменял.

 

 

Четырёхлетний ребёнок

• Ребёнок не выговаривает или искажает несколько групп звуков. Малыш говорит невнятно, речь звучит как у двухлетнего ребёнка.

• Малышу трудно выговорить слово из 3–4 слогов или слова, в которых есть стечение согласных. При этом он "проглатывает" звуки или слоги, меняет их местами.

• При нормальном развитии в этом возрасте родители уже не могут сосчитать количество слов, которое употребляет ребёнок. Если у вашего малыша, настолько бедный словарный запас, что вы можете с точностью сказать, сколько слов он насчитывает, то можно говорить об отставании.

Если Вы заметили подобные отклонения в развитии речи вашего ребёнка, то желательно проконсультироваться у специалиста – логопеда.

Логопед объяснит вам, насколько серьёзное нарушение речи у вашего ребёнка или это только временная задержка. Возможно, ваши опасения напрасны.