Статья:

Физическое развитие ребенка

§ Перешагивает через препятствия чередующимся шагом.

§ Самостоятельно перешагивает через канат или палку, приподнятую над полом на 15-20 см.

§ Поднимается и спускается по лестнице.

§ Бросает, катает и пинает мяч.

§ Пытается ловить брошенный мяч.

§ Играет в подвижные игры («прятки», «догонялки»).

§ Перелезает через бревно.

§ Залезает на лесенку-стремянку.

§ Умеет проползать под веревкой (высота 50 см).

Умственное развитие

§ Строит башни из кубиков.

§ Открывает и закрывает матрешку.

§ Собирает пирамидку.

§ Знает основные цвета.

§ Знает части тела.

§ Знает признаки предметов.

§ Понимает состояние (веселый, грустный, чистый, грязный).

§ Вставляет фигуры в отверстия, ориентируясь на величину, форму, цвет.

§ Подбирает по просьбе 3-4 цвета: красный, синий, зеленый, желтый.

§ Воспроизводит ряд последовательных действий.

Развитие речи

§ Понимает короткий рассказ взрослого (без показа).

§ Подражает речи животных.

§ Пытается выражать свои просьбы словами и короткими фразами.

§ Говорит трехсловными предложениями, используя местоимения и прилагательные.

Социальные нормы поведения

§ Учиться здороваться, прощаться, благодарить.

§ Моет самостоятельно руки и вытирает их полотенцем.

§ Пытается чистить зубы.

§ Причесывается.

§ Складывает одежду на место.

§ Знает имена близких людей.

§ Называет свое имя.

§ Учиться играть с другими детьми, не мешая им.

§ Надевает некоторые предметы одежды (шапку, ботинки).

Представление об окружающем мире

§ Выполняет несложные поручения взрослых.

§ Знает названия предметов мебели, посуды, одежды.

§ Помнит куда убирать игрушки.

Математические представления

§ Понимает размеры: большой-маленький, высоко-низко.

§ Геометрические фигуры: различает круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник.

§ Понимает количество: один-много.

Рисование

§ Рисует цветными карандашами линии, штрихи, округлые формы.

Лепка

§ Учится работать с пластилином.

§ Скатывает маленькие шарики.

Если ребенок не умеет, не знает какие-то пункты, может быть Вы просто не уделили этому достаточное внимание. Попробуйте побольше позаниматься с малышом на эту тему.