Статья:

Вашему ребенку исполнился год, поздравляем! Закончился длительный период младенчества, рядом с вами теперь не беспомощный грудничок, а самостоятельная личность со своим характером, желаниями и привычками.

Физиология годовалого ребенка

Обычно, к году у ребенка уже есть 8 зубов. Если их больше или меньше, не стоит паниковать раньше времени. Убедитесь, что ваш малыш получает достаточно кальция, фосфора и витамина D.

В годовалом возрасте ребенка часть мам, которые еще продолжают кормить грудью, начинает задумываться о том, чтобы завершить грудное вскармливание: детский организм достаточно окреп, чтобы получать все необходимые питательные вещества из взрослой пищи.

В возрасте около 1 года сокращается время, необходимое малышу для сна. Многие переходят на одноразовый дневной отдых.

Двигательное развитие ребенка в год

Ребенок свободно передвигается по дому на четвереньках, забирается на возвышения. Если малыш еще не освоил процесс самостоятельного хождения без опоры, то он использует руку мамы или мебель, чтобы ходить. Без поддержки он может стоять некоторое время и сделать пару шагов.

Развитие процесса познания

Годовалый возраст – это время активного психологического развития и все возрастающего стремления к познанию и исследованию.

Играя, годовасик исследует предметы, их свойства – вынимает и кладёт их в различные ёмкости, бросает, ударяет друг о друга. Он может пользоваться вещами по прямому назначению – расчёской причёсывается, по телефону говорит и т.д. Теперь он берет игрушки не всей ладонью, а используя пинцетный захват. Это помогает ему уже держать карандаш в ручке и имитировать взрослых, как они пишут. Малыш вообще любит копировать движения. Он с удовольствием ищет спрятанные игрушки, рассматривает картинки и показывает на них те предметы, которые назвал взрослый.

Социальное и эмоциональное развитие

В своём взаимодействии с другими людьми годовалый малыш тоже старается исследовать окружающий мир – он проверяет, как будут реагировать на его поведение взрослые. Если он заплачет, когда его оставят одного, что произойдёт? Повторяет звуки и жесты, чтобы привлечь внимание к себе. Но при этом ребёнок все ещё остается консерватором – предпочитает маму и папу другим близким, плачет, когда мама уходит, отдает предпочтение определенным игрушкам, опасается незнакомых людей и непонятных вещей.

Когда малыша одевают, он уже помогает взрослому – подставляет ручки и ножки.

Как развивается речь ребенка в год

У годовалых детей неодинаковый запас слов – у кого-то два-три, у кого-то он доходит и до двадцати. Но каждый ребёнок, достигший годовалого возраста, уже произносит эти заветные слова – «мама» и «папа», понимает слово «нет», сам может выражать отрицание или словом, или жестом. Его интонация становится выразительной. Малыш уже реагирует и выполняет несложные просьбы взрослых.

Чтобы развить понимание речи, используйте разные способы, например, неожиданное появление новой игрушки и немедленное ее называние: «А вот слоник!», обогащение опыта малыша: когда он видит во время прогулки новый предмет, животное или человека, называйте его. Но помните при этом, что ребенок может устать от большого количества новых впечатлений.

Примерно в возрасте года начинается, собственно, процесс воспитания. Не ленитесь объяснять ребенку, почему вы настаиваете на своем. И если уж запрещаете что-то делать, так запрещайте это всегда, без исключений, а не только в том случае, если у вас плохое настроение.

Начиная с года, можно менять режим дня малыша, но надо помнить, что в этом возрасте дети очень активны, однако сил у них еще не так много, поэтому от игр и передвижений они достаточно быстро устают. В детской обязательно должен быть свежий воздух. Старайтесь гулять с малышом при хорошей погоде каждый день, давая ему возможность изучать окружающий мир.

Каждый ребенок развивается по-своему, поэтому невозможно сказать, когда именно ваш малыш в совершенстве овладеет тем или иным навыком. Не волнуйтесь, если ребенок будет развиваться немного по-другому. Но обязательно обратитесь к врачу, если ваше чадо к году не ползает, не ходит с поддержкой, не говорит простые слова (мама, папа), не ищет спрятанные на его глазах предметы, не пользуется жестами, не показывает на картинки.