Статья:

Во всём мире растет число детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Это состояние наблюдается примерно у 5-8 % детей. Специалисты утверждают, что у мальчиков СДВГ бывает в 3-4 раза чаще, чем у девочек.

 

 

В последнее время проблему СДВГ окружает множество мифов и проявлений непонимания.

Миф 1. Эти дети не больные, а невоспитанные.

На первый взгляд, ребёнок с СДВГ, не соблюдающий никаких правил и норм, действительно, кажется плохо воспитанным. Создаётся впечатление, что ему нужно просто разъяснить, как нужно себя вести.

Но сложность состоит в том, что объяснять что-либо такому ребёнку бесполезно. Малыш хорошо знаком с правилами и нормами, но не может применять их в трудной для него, эмоциональной ситуации.

Миф 2. Ремень решит все проблемы.

Ребёнок с СДВГ нарушает правила и нормы почти каждую минуту. Если родители начнут воспитывать его ремнём, то у них скоро закончатся педагогические методы. Приведёт это к тому, что отношения между родителями и ребёнком испортятся, а главным средством воспитания станет запугивание. Но и его хватит ненадолго, до наступления подросткового возраста. А что делать дальше?

 

 

Самое печальное, что насилие не поможет в решении проблем ребёнка: не поможет вовремя вспомнить об обязательствах; не напомнит, что пора делать уроки; не научит наводить порядок в комнате; не продумает за него алгоритм поведения в трудных ситуациях.

Миф 3. Они себя не могут контролировать – нужно быть снисходительными.

Это так же вредно для ребёнка, как и ремень. Если родители будут всё прощать ребёнку, он может потеряться в мире, в котором нет границ, рамок и наставлений. Ребёнку с СДВГ необходимы понятные правила и схемы (написанные или даже нарисованные), постоянное участие родителей, мотивация с их стороны.

Миф 4. Дети с СДВГ не должны учиться в нормальной школе.

Ребёнок с СДВГ имеет такое же право на обучение в школе, как и другие дети. Неплохо будет, если родители отдадут ребёнка с СДВГ в школу на год позже. Врачи утверждают, что в данной ситуации время работает на малыша. Его нервная система созревает, и чем позже он пойдет в школу, тем лучше у него будут результаты в учёбе. Такая отсрочка пойдёт на пользу и ему, и учителю, который будет с ним работать.

Миф 5. Причиной СДВГ у детей может быть компьютер и телевизор.

Дети с СДВГ на самом деле могут «зависать» у компьютера или телевизора. Но это происходит потому, что телевизор и другие гаджеты позволяют им поддерживать высокий уровень внимания, не прилагая к этому никаких усилий. Отсюда – следующий миф.

Миф 6. Нет у него никакого СДВГ, он 3 часа может сидеть и внимательно смотреть телевизор.

Телевизор и компьютер светятся, звучат, говорят, танцуют, развлекают, и не нужно прилагать усилия для того, чтобы удерживать внимание на экране. Ребёнку с СДВГ наоборот очень сложно от них оторваться. Такая же ситуация происходит у малыша с его любимыми играми. Он может часами складывать пазлы, например. А вот, когда учишь правило в учебнике русского языка, чтобы удержать внимание на нём, необходимо очень много усилий.

Миф 7. Это дети индиго, у них очень высокий интеллект.

Несомненно, считать своего ребёнка не больным, не проблемным, а особо одаренным, это очень привлекательная идея.

Но такая идея заставляет ребёнка быть преждевременно взрослым: принимать решения, быть хозяином положения, стать лидером. Но даже дети с обычным поведением ещё не обладают достаточным опытом для этого, а ребёнку с СДВГ это вовсе не по силам.

Понимать своего ребёнка, учиться правильно оказывать ему помощь, уметь поддержать его – всё равно является самым главным