Статья:

В своей статье я хотела бы дать советы родителям о том, как оказать помощь (а одновременно и проконтролировать) своим детям в выполнении домашнего задания.

1. Хорошо, если ваш ребёнок начнёт делать домашнее задание примерно в одно и то же время.

Детям легче организовать себя, если в их распорядке дня есть определенное время для выполнения домашней работы. Поэтому сначала помогите своему ребёнку определить наиболее благоприятное время для домашнего задания, и в дальнейшем старайтесь регулярно придерживаться его.

2. Полезно распределять уроки по значимости.

Есть такие дети, которым сложно определиться, с чего стоит приступать к выполнению домашнего задания.

Посоветуйте ребёнку, какой урок выполнить первым, какой – следующим, и так далее, распределяя их по сложности или важности.

3. Не сидите над своим ребёнком, когда он делает домашнее задание.

Некоторые дети не могут заниматься, когда взрослые отходят от него или перестают уделять ему достаточно внимания. Это не очень хорошая привычка, потому что такие детки испытывают трудности даже при работе в классе.

Если такая ситуация сложилась с вашим ребёнком, нужно обязательно это менять. Менять всё нужно постепенно. Сначала постепенно отодвиньтесь в дальний угол рабочего стола. Затем незаметно делайте большим расстояние между собой и ребёнком, уходите из комнаты на непродолжительное время. Действуйте так, пока ваш ученик не начнёт работать абсолютно самостоятельно.

 

 

4. Обращайте внимание на правильно выполненные задания.

Взрослые обычно вначале обращают внимание на задания, в которых есть ошибки. Но мой вам совет: в следующий раз, когда ребёнок покажет вам сделанное домашнее задание, сначала обратите внимание на то, что было выполнено верно, правильно и аккуратно записано.

По поводу заданий, в которых были допущены ошибки, можете сказать: «проверь это упражнение или пример, ответ у тебя может получиться другим». После этого ваш ученик может вернуться к выполнению этих примеров или других заданий без каких-либо неприятных ощущений.

5. Как работать со статьей в учебнике.

Во многих учебниках есть вопросы в конце каждой статьи или параграфа. Детям часто трудно понять, на что им следует обратить внимание при изучении статьи.

Советую - разберите вопросы в конце статьи с вашим ребёнком, прежде чем он начнёт читать параграф. В результате дети поймут, какой информации следует обратить большее внимание.

6. Не выполняйте домашнее задание за ребёнка.

Ребёнок будет чувствовать себя неловко, если родители будут заканчивать домашнюю работу за него.

Прежде всего, он может воспринимать это как неудачу.

Во-вторых, у ваших детей может сложиться впечатление, что у них никогда не получится также хорошо, как сделали их родители.

Будучи мамой двоих школьников, и зная, какая это непростая задача – делать домашнюю работу, хочу пожелать вам терпения и успехов. У вас всё получится!