Статья:

Многие специалисты утверждают, что между речевым развитием и развитием мелкой моторики существует прямая зависимость. Чем больше уделять внимания мелкой моторике , тем активней будет развиваться речь ребёнка.

Когда я была студенткой, нам объясняли это так. В нашем мозгу есть определённые центры, которые отвечают за различные операции. Центры мозга, которые отвечают за речь и мелкую моторику, находятся рядом и взаимодействуют между собой.

В нашем современном мире, когда почти всё можно купить, приобрести разнообразные пособия для развития пальчиковой моторики не сложно.

Но я хотела бы поделиться опытом использования «подручных» материалов, которые мы благополучно можем использовать для развивающих игр на мелкую моторику. Я заметила, что зачастую наши детки даже с большим удовольствием играют с окружающими нас бытовыми предметами, чем с игрушками.

 

 

1. Шнуровка или застёгивание.

Можно шнуровать какую-нибудь обувь или одежду. Можно проделать дырочки в полоске картона (или вырезать картонный ботинок) и вставить туда шнурок.

То же можно проделать и с пуговицами, и с застёжкой-молнией.

Пуговицы для застегивания нужно выбирать разного размера. Чем лучше у ребёнка получается, тем меньшего размера должна быть пуговица.

Родителям, которые хотят, чтобы у их ребёнка развивалась мелкая моторика, хотелось бы посоветовать, чтобы они не оказывали помощь ребёнку при одевании, застегивании, шнуровке обуви. Ну и, конечно, не делали это вместо него.

 

 

Понимаю, что ребёнку нужно будет для этого намного больше времени. Но, зато, это будет во благо.

2. Прищепки.

Прищепки -- это хороший материал для конструирования.

Можно вырезать, например, круг из жёлтого картона, а из прищепок сделать лучи. Получится солнышко. С помощью зелёного треугольника и прищепок можно соорудить ёлочку, кружок любого цвета и разноцветные прищепки – цветок, овал с прищепками – осьминог и т. д.

Можно сделать массаж или самомассаж рук, если к подушечкам пальцев поочерёдно прикреплять прищепки (не плотные).

3. Ленты, тесёмки, нитки, проволока.

Все эти приспособления можно заплетать в косички или выложить по нарисованному контуру любую фигуру.

Из проволоки несложно моделировать разнообразные фигуры, делать буквы и цифры, что поможет их прочному запоминанию.

4. Счётные палочки, спички.

Из них также можно составлять различные узоры, всевозможные фигуры.

5. Бусы.

Это занятие обязательно заинтересует девочек. Предложите малышке сделать для себя бусы или браслет. Пусть нанизывает бусины разного размера на нитку или леску.

6. Гайки и шурупы.

Это уже занятие для мальчиков. Закручивание гаек или шурупов также будет благоприятствовать развитию мелкой моторики.

Можно предложить ребёнку вырезать из журналов, старых книг или газет понравившиеся картинки. У каждого дома есть раскраски, мозаики, конструкторы, которые так же будут способствовать развитию пальчиковой моторики.

Занятия по развитию мелкой моторики будут более эффективными, если все действия совместно с малышом будет выполнять родитель.