Если о многих детских проблемах можно сказать, что ребенок их со временем перерастет, то со страхами дело обстоит отнюдь не так утешительно.

Тревожность – это форма проявления эмоционального неблагополучия ребенка.

Детские страхи - одно из распространенных явлений у детей от 1 года до 7-ми лет. Причин для страхов в этом возрасте очень много.

Ночные кошмары у детей довольно распространенное явление. От них страдает каждый второй ребенок в возрасте от трех до семи лет.

Родителям нужно быть готовыми к изменениям межличностных отношений и психологической атмосферы в семье.

Дети-алалики нуждаются в постоянных систематических занятиях по развитию речи под руководством специалиста - учителя-дефектолога (логопеда).

Советуем идти от простого к сложному. Начните с развития мелкой моторики, с поэтапной постановки и закрепления звуков родного языка, с расширения словарного запаса родного языка.

Воспитание ребенка - дело непростое, требующее большого терпения и настойчивости. Однако воспитание в себе и в партнере родителя - не менее трудный вопрос.

Через неделю после рождения детишки начинают различать рисунки. При этом резко контрастные цвета и фигуры привлекают их особое внимание.

Давайте развивать в наших малышах чувство юмора - это сделает их жизнь более легкой, интересной и насыщенной.

Большинство молодых родителей с нетерпением ждут того чудесного момента, когда их любимое чадо, наконец, самостоятельно сделает свой самый первый шаг.

В этой статье Вы узнаете, как научить малыша слушать и произносить звуки. Мама читает ребенку стишок, а он повторяет за ней лишь звуки, данные в скобках.

Развиваем малыша. Безопасное творчество.

Массаж, при котором мы поглаживаете и ласкаете своего малыша, является одним из лучших способов установления контакта и близости со своим ребенком.

Многие упражнения могут использоваться при работе с разными возрастными категориями детей, но при этом они с каждым разом становятся более сложными.

Обычно наиболее ярко аутизм проявляется в возрасте 3-5 лет.

Учитывая литературные данные (Л.С. Выготский, В.А. Феоктистова, В.П. Гудонис и др.) и опыт общения тифлопедагога с незрячими детьми, были выведены некоторые рекомендации для родителей.

Приведем несколько примеров игровой деятельности в условиях семьи, которые будут способствовать формированию эмоций у ребенка.

Можно рекомендовать упражнения, которые способствуют развитию двигательного аппарата руки, укрепляют его.

Сегодня на рынке нет недостатка в игрушках. Но выбирать их следует не только по признаку их соответствия возрасту или уровню развития ребенка.

Игра с песком, пожалуй, одна из многогранных забав для детей. Едва оказавшись в песке, ребенок погружается в свой мир.

Как готовить ребенка к ходьбе (общая моторика).

Речь – инструмент развития высших отделов психики дошкольника. Развивая речь ребенка, взрослые одновременно способствуют развитию его интеллекта.

Детям необходимо совместное чтение. Это дает ребенку толчок к интеллектуальному развитию – развивает речь, кругозор, мышление, знакомит с нравственными ценностями.

Пожалуй, каждую семью, где растет малыш беспокоит вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте в целом, и речевое развитие в частности.

Перед началом изучения букв важно помнить, что, изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).

Успешность обучения в школе зависит от знаний, которые получил ребёнок в саду, а так же от той практической помощи, которую сможет оказать родитель ему дома.

Память развивается с детства, чем раньше, тем лучше. И один из cпособов развития памяти, это заучивание стихов.

Раньше готовым к школе считался ребёнок, обладающий определённым запасом знаний. Сейчас это не цель, а средства развития ребёнка.

Фонематический слух — это умение слушать, вслушиваться в звуки, из которых состоит речь, отличать одни речевые звуки от других.

Речевое развитие детей является одним из главных компонентов их готовности к школьному обучению.

Сейчас мы поговорим о том, с помощью чего можно помочь детям развить речь.

Культура, в которой растет современный ребенок, бесспорно, носит речевой характер. С раннего детства он постоянно слышит разнообразную речь: разговаривают взрослые, гремит радио и телевизор.

Мастер-класс проводят учитель-логопед и воспитатель.

О пользе и необходимости артикуляционной гимнастики для развития четкого звукопроизношения, сказано много. И это, несомненно, правильно!

Говорите ясно, четко называя предметы правильно, используя как «детские», так и «взрослые» слова (Это машина – би-би. А вот собака – ав-ав!) не позволяйте говорить малышу быстро.